20.500.12556/DKUM-93475 Signs of a catastrophe predicted shortage of teachers of lower secondary science and technics and technology in Slovenia Katastrofa na vidiku predvideno je veliko pomanjkanje učiteljev naravoslovnih in tehničnih predmetov v slovenskih osnovnih šolah The paper provides evidence as a baseline for action to prevent the educational catastrophe that would result from the predicted shortage of STEM teachers in lower secondary schools in Slovenia. Based on the data, obtained from the relevant institutions, we can predict that, without a change in educational policy towards encouraging students to choose the teaching of STEM subjects as a career, the number of STEM teachers will fall below all acceptable levels. Prispevek predstavlja dokaze kot izhodišče za ukrepe, ki preprečujejo katastrofo v izobraževanju z napovedanim pomanjkanjem učiteljev naravoslovnih predmetov in Tehnike in tehnologije (TIT) osnovnih šol v Sloveniji. Na podlagi podatkov, pridobljenih na ustreznih institucijah, lahko predvidimo, da bo, brez spremembe izobraževalne politike, število učiteljev naravoslovnih predmetov in TIT padlo pod vse sprejemljive ravni. Edina rešitev, ki ohranja kakovost naravoslovnega in tehniškega izobraževanja, je povečanje števila študentov na omenjenih pedagoških študijskih programih. Predlagana rešitev potrebuje resno vladno podporo v obliki kadrovskih štipendij. STEM teacher shortage lower secondary schools the economics of education vzgoja in izobraževanje učitelji naravoslovje pomanjkanje učiteljev STEM predmetna stopnja osnovne šole izobraževalna politika true true true Univerzitetna založba Univerze v Mariboru Angleški jezik Slovenski jezik Znanstveno delo 2025-06-27 14:28:31 2025-06-27 14:39:00 2025-07-24 10:44:14 0000-00-00 00:00:00 2021 0 0 Str. 239-256 št. 2 Letn. 14 jun. 2021 0000-00-00 Zaloznikova Objavljeno NiDoloceno 0000-00-00 2020-10-21 2021-06-21 37.014:37.091:5(497.4) 68670979 10.18690/rei.14.2.239-256.2021 1855-4431 Dolenc_2021_Signs_of_a_Catastrophe.pdf Dolenc_2021_Signs_of_a_Catastrophe.pdf 1 5C8BEC5A7130181166B050AFAD8F48E8 514a75c2456853ab726896ea40505351b8e6aef69bb8e7dc3c20da73a65e75d0 3d2e393b-5352-11f0-84e1-00155d000105 https://dk.um.si/Dokument.php?lang=slv&id=192855 https://doi.org/10.18690/rei.14.2.239-256.2021 0 947309e2-5353-11f0-84e1-00155d000105 https://dk.um.si/Dokument.php?lang=slv&id=192856 Univerzitetna založba Univerze v Mariboru Pedagoška fakulteta Fakulteta za naravoslovje in matematiko Fakulteta za elektrotehniko, računalništvo in informatiko Revija za elementarno izobraževanje 0 0 0