20.500.12556/DKUM-93503 Europe needs to integrate immersive learning quickly at all education levels - but how? what to learn from 25 EU projects in this field V Evropi je imerzivno učenje potrebno hitro vključiti v vse ravni izobraževanja - vendar kako? Česa se je na tem področju mogoče naučiti iz 25 projektov EU? Manifold technical developments have allowed immersive technologies - virtual (VR) and augmented (AR) realities and their fusion to mixed or extended reality (MR/XR) - to find their way into many areas of life and work. Given their almost infinite creative possibilities, they are also of great interest for pedagogy. But what are the possibilities and where are the limits, and where does Europe stand in this respect at all? To find answers, we have evaluated 25 EU projects dealing with VR/AR/XR-based learning. Mnogostranski tehnični razvoj je omogočil, da so poglobljene tehnologije - virtualna resničnost (VR - ang. virtual reality) in obogatena resničnost (AR - ang. augmented reality) ter njuno zlitje v mešano ali razširjeno resničnostjo (MR - ang. mixed reality; XR - ang. extended reality) - našle svojo pot v različna področja življenja in dela. Zaradi njihovih skoraj neskončnih ustvarjalnih možnosti so zelo zanimive tudi za pedagogiko. Kakšne pa so možnosti in kje so omejitve, kje v tem pogledu sploh je Evropa? Da bi našli odgovore, smo ocenili 25 projektov EU, ki se ukvarjajo z učenjem na osnovi VR, AR in XR. digitalisation of pedagogy EU projects on VR/AR/XR European education policy digitalizacija pedagogike projekti EU on VR/AR/XR evropska izobraževalna politika true false true Univerzitetna založba Univerze v Mariboru Angleški jezik Slovenski jezik Znanstveno delo 2025-06-30 09:39:59 2025-06-30 10:05:26 2025-07-01 03:09:45 0000-00-00 00:00:00 2021 0 0 Str. 63-85 posebna št. Letn. 14 Aug. 2021 0000-00-00 Zaloznikova Objavljeno NiDoloceno 0000-00-00 2020-11-24 2021-08-01 37.014:004(4) 74169603 1855-4431 Schwaiger_2021_Europe_Needs_to_Integrate_Immersive_Learning.pdf Schwaiger_2021_Europe_Needs_to_Integrate_Immersive_Learning.pdf 1 606128E70931A1912BAB4DFC6521AD20 33c545799e60b114bc314bbdbd04ea003b60dbcc7c46bbcccec1b9c48df8f707 a57faeb6-5587-11f0-aeca-00155d000105 https://dk.um.si/Dokument.php?lang=slv&id=192920 https://doi.org/10.18690/rei.14.Spec.Iss.63-85.2021 0 4b42e43c-5588-11f0-aeca-00155d000105 https://dk.um.si/Dokument.php?lang=slv&id=192921 Univerzitetna založba Univerze v Mariboru Pedagoška fakulteta Revija za elementarno izobraževanje 0 0 0