20.500.12556/DKUM-93871 Povezava glasbene izobrazbe učiteljev v osnovni šoli in uporabe informacijsko-komunikacijske tehnologije pri pouku glasbene umetnosti Connection between the musical education of elementary school teachers and the use of information and communication technology during music lessons Učitelji glasbene umetnosti v osnovni šoli pri poučevanju večinoma uporabljajo tudi informacijsko-komunikacijsko tehnologijo (v nadaljevanju IKT), saj nam ta omogoča delovanje funkcij zvoka, videa, prenašanja podatkov in brskanja po svetovnem spletu, kar služi kot pripomoček pri izvajanju določenih glasbenih dejavnosti. Zanimalo nas je, koliko si razredni učitelji pri poučevanju glasbene umetnosti pomagajo z uporabo IKT ter ali obstaja povezava med glasbeno izobrazbo razrednih učiteljev (formalno glasbeno izobraževanje, pevski zbor, plesne dejavnosti) in uporabo IKT pri pouku glasbene umetnosti. Ugotovili smo, da je uporaba IKT med poukom glasbene umetnosti pogojena s predhodno glasbeno izobrazbo učiteljev. Some teachers take advantage of information and communication technology (hereinafter: ICT) in their music lessons, as it enables transmission of sound, video, and other data via the Internet. Such technology used during music lessons can serve as an accessory for performing specific music activities. The aim of our study was to find how much ICT is used by music teachers and whether there is a connection between formal music education of primary school teachers (formal music education, choir membership, dance activities) and the use of ICT during music lessons. The results show that the use of ICT during music lessons is similar among teachers with and without music education. glasbena šola plesne dejavnosti pevski zbor glasbena umetnost informacijsko-komunikacijska tehnologija music school dance lessons choir music lessons information and communication technology true false true Univerzitetna založba Univerze v Mariboru Slovenski jezik Angleški jezik Znanstveno delo 2025-07-24 13:33:42 2025-07-24 13:39:52 2025-07-25 03:12:29 0000-00-00 00:00:00 2022 0 0 Str. 211-239 št. 2 Letn. 15 jun. 2022 0000-00-00 Zaloznikova Objavljeno NiDoloceno 0000-00-00 2020-07-16 2022-06-10 37.091.3:004:78 112127747 10.18690/rei.15.2.211-239.2022 1855-4431 Blatnik_2022_Connection_Between_the_Musical_Education.pdf Blatnik_2022_Connection_Between_the_Musical_Education.pdf 1 570AA79ADCAF410931A75140CBF57C55 8266c34cd8694c8461e21aef6701a87082e9386ea77589d0867f28711b399e7b ad3d31e4-6882-11f0-8a0a-00155d000105 https://dk.um.si/Dokument.php?lang=slv&id=194079 https://doi.org/10.18690/rei.15.2.211-239.2022 0 cee552c4-6882-11f0-8a0a-00155d000105 https://dk.um.si/Dokument.php?lang=slv&id=194080 Univerzitetna založba Univerze v Mariboru Pedagoška fakulteta Revija za elementarno izobraževanje 0 0 0