20.500.12556/DKUM-93875 Interpretativna raziskava in njena uporaba na pedagoškem področju Interpretive research and its use in the field of pedagogy Prispevek se osredinja na opredelitev interpretativne raziskave, ki je v slovenskem prostoru slabo poznana. Tudi v svetu je neenotno definirana in pri več avtorjih različno klasificirana. Nekateri jo omenjajo kot način raziskovanja znotraj interpretativne paradigme, medtem ko jo drugi opredeljujejo kot vrsto raziskave oziroma način interpretacije podatkov, ki je mogoč tudi v okviru drugih paradigem. Pogosto je enačena tudi s kvalitativnim raziskovanjem. V prispevku sta tako predstavljena njena vloga in pomen pri raziskovanju, posebej pa je prikazana njena uporabnost na pedagoškem področju. The article focuses on the definition of interpretive research, which is relatively unfamiliar within Slovenia. Other parts of the world also lack a common definition, and various authors classify it differently. Some authors define it as a research method within the interpretive paradigm, whereas others describe it as a type of research or a way of interpreting data that can also be applied within other paradigms. It is often equated with qualitative research. The article presents its role and importance in research, with particular emphasis on its utility in the field of pedagogy. interpretativna raziskava vzgoja in izobraževanje raziskovalne paradigme kvantitativno raziskovanje kvalitativno raziskovanje interpretive research education research paradigms quantitative research qualitative research true false true Univerzitetna založba Univerze v Mariboru Slovenski jezik Angleški jezik Znanstveno delo 2025-07-24 13:52:43 2025-07-24 13:59:44 2025-07-25 03:12:30 0000-00-00 00:00:00 2022 0 0 Str. 261-284 št. 2 Letn. 15 jun. 2022 0000-00-00 Zaloznikova Objavljeno NiDoloceno 0000-00-00 2021-02-12 2022-06-10 303.4:37.012 112131331 10.18690/rei.15.2.261-284.2022 1855-4431 Krmac_2022_Interpretive_Research_and_its_Use.pdf Krmac_2022_Interpretive_Research_and_its_Use.pdf 1 435A3072890BD54D064F18E23E3C33CD 460b19d54e08f2d2c4e5478bf6ee78d52adf8888632fdcce2c3b9be1030baee0 724b6bb2-6885-11f0-8a0a-00155d000105 https://dk.um.si/Dokument.php?lang=slv&id=194086 https://doi.org/10.18690/rei.15.2.261-284.2022 0 91e1b830-6885-11f0-8a0a-00155d000105 https://dk.um.si/Dokument.php?lang=slv&id=194087 Univerzitetna založba Univerze v Mariboru Pedagoška fakulteta Revija za elementarno izobraževanje 0 0 0