20.500.12556/DKUM-93975 Spolsko občutljiv jezik v učbeniških besedilih za slovenščino Gender sensitive language perspective in textbooks for Slovene language V razpravi obravnavava učno gradivo pri predmetu slovenščina v osnovni šoli z vidika kritične analize diskurza in vizualne slovnice (Kress in van Leeuwen 2020), pri tem pa se osredotočava predvsem na rabo spolsko občutljivega jezika. Kljub temu da je pri slovenščini poudarek na besednem, je učno gradivo sestavljeno kot interakcija besednega in slikovnega koda. Znaki obeh semiotskih kodov se med seboj povezujejo in bralec ali bralka učnega gradiva zlahka razbere smisel in sporočilo. V ospredju analize je pojmovanje spolov in razmerje med njima. In the discussion, we are dealing with a sample of textbooks for Slovene language as school subject in elementary school from the point of view of critical discourse analysis and the visual grammar of Kress and van Leeuwen (2020), focusing primarily on the use of gender sensitive language. Despite the fact that in the Slovene (school subject) the emphasis is on the verbal, school texts are multimodal. It means that they consist of verbal and pictorial codes, and make meaning in the interaction of both. The signs of both semiotic codes connect with each other and the reader of the school texts can easily undersand the meaning and the message. The analysis focuses on the concept of genders and the relationship between them. učbeniška besedila spolsko občutljiv jezik slovenščina spolne vloge stereotipi textbook gender sensitive language Slovene language stereotypes gender roles true false true Univerzitetna založba Univerze v Mariboru Slovenski jezik Angleški jezik Znanstveno delo 2025-07-28 14:11:06 2025-07-28 14:15:55 2025-07-29 03:11:48 0000-00-00 00:00:00 2023 0 0 Str. 173-184 posebna št. Letn. 16 jul. 2023 0000-00-00 Zaloznikova Objavljeno NiDoloceno 0000-00-00 2023-06-20 2023-07-17 811.163.6'27 161170947 10.18690/rei.16.Spec.Iss.2991 1855-4431 Scuka_2023_Spolsko_obcutljiv_jezik_v_ucbeniskih_besedilih.pdf Scuka_2023_Spolsko_obcutljiv_jezik_v_ucbeniskih_besedilih.pdf 1 6B6DCF045FBD003297C36DD419233BC9 7e4210a86af84c161c3302a82986772f3dee809cf1e3504184cf686f41b4c483 62ce08a3-6bac-11f0-bb04-00155d000105 https://dk.um.si/Dokument.php?lang=slv&id=194316 https://doi.org/10.18690/rei.16.Spec.Iss.2991 0 8517d895-6bac-11f0-bb04-00155d000105 https://dk.um.si/Dokument.php?lang=slv&id=194317 Univerzitetna založba Univerze v Mariboru Pedagoška fakulteta Revija za elementarno izobraževanje 0 0 0