20.500.12556/DKUM-93981 Vloga formalnega in neformalnega izobraževanja pri razvoju tehnološke pismenosti primer modelarskega krožka The role of formal and non-formal education in the development of technological literacy the case of an aeromodelling club Izobraževanje otrok za tehnološko pismenost je nuja 21. stoletja, če želimo izobraziti posameznike, zmožne načrtovanja in soočanja s problemskimi situacijami ter sprejemanja informiranih odločitev, ki bodo pripomogle k ustrezni uporabi in razvoju tehnike in tehnologije. Prispevek predstavlja študijo primera, izvedeno med 13 otroki udeleženci modelarskega krožka, 4 mentorji in 3 osnovnošolskimi učitelji z namenom, da preučimo vlogo in pomen, ki jo ima modelarski krožek kot neformalna prostočasna interesna dejavnost na razvoj otrokove tehnološke pismenosti. Ugotavljamo, da modelarski krožek kot neformalna oblika tehniškega izobraževanja dopolnjuje cilje formalnega in pomembno doprinaša k razvoju tehnološke pismenosti, razvija ključna znanja, veščine in spretnosti ter vpliva na izbiro kariere. Education for technological literacy is a necessity in the 21st century if we want to educate individuals capable of planning, problem-solving, and making informed decisions that will contribute to the proper use and advance of technology. The paper presents a case study conducted among 13 child participants of an aeromodelling club, 4 mentors, and 3 primary school teachers. Its aim was to examine the role and importance of the aeromodelling club as a leisure-time activity on the development of a child’s technological literacy. Findings suggest that non-formal technical education complements the objectives of formal education and makes an important contribution to the development of a child’s technological literacy, develops key knowledge, skills and competencies, and influences career choices. tehnološka pismenost tehniško izobraževanje interesne dejavnosti slovenska devetletka prostočasne interesne dejavnosti modelarski krožek technological literacy technical education nine-year primary school free-time activities aeromodelling club true false true Univerzitetna založba Univerze v Mariboru Slovenski jezik Angleški jezik Znanstveno delo 2025-07-28 15:06:59 2025-07-28 15:16:57 2025-07-29 03:11:48 0000-00-00 00:00:00 2023 0 0 Str. 321-338 št. 3 Letn. 16 sep. 2023 0000-00-00 Zaloznikova Objavljeno NiDoloceno 0000-00-00 0000-00-00 2023-09-15 37.091.2/.3:62 165633027 10.18690/rei.16.3.2711 1855-4431 Lemut_Bajec_2023_Vloga_formalnega_in_neformalnega_izobrazevanja.pdf Lemut_Bajec_2023_Vloga_formalnega_in_neformalnega_izobrazevanja.pdf 1 16FD22DCC44AD03D1DB38A29DE3A05FA ef03a05bfd1574cc2a8979d112f1d0b9a48d975edd120f72a977f6795856ac3f dcdfa844-6bb4-11f0-bb04-00155d000105 https://dk.um.si/Dokument.php?lang=slv&id=194335 https://doi.org/10.18690/rei.16.3.2711 0 089b9c7f-6bb5-11f0-bb04-00155d000105 https://dk.um.si/Dokument.php?lang=slv&id=194336 Univerzitetna založba Univerze v Mariboru Pedagoška fakulteta Revija za elementarno izobraževanje 0 0 0