20.500.12556/DKUM-94063 Statistical graphics in Czech textbooks a comparative content analysis of two primary-level educational areas Statistična grafika v čeških učbenikih primerjalna vsebinska analiza dveh izobraževalnih področij na osnovni ravni The study provides insight into the current state of cultivating statistical graphics skills in primary education in the Czech Republic through a quantitative content analysis of graphic data displays in textbooks and workbooks that are widely used in classrooms. The findings unveil noteworthy disparities in the frequency of statistical graphics among various textbooks, along with significant distinctions in the forms and types of statistical graphics employed across different educational areas. V članku predstavljamo analizo trenutnega stanja na področju razvijanja spretnosti rabe statistične grafike v osnovnošolskem izobraževanju na Češkem. Raziskava temelji na kvantitativni vsebinski analizi grafičnih prikazov podatkov v učbenikih in delovnih zvezkih, ki se pogosto uporabljajo pri pouku. Ugotovitve razkrivajo pomembne razlike v pogostosti statističnih grafičnih prikazov med različnimi učbeniki ter v oblikah in vrstah uporabljenih statističnih grafičnih prikazov na različnih izobraževalnih področjih. primary education textbook analysis content analysis content analysis statistical graphics charts osnovnošolsko izobraževanje analiza učbenikov analiza vsebine statistična grafika diagrami true false true Univerzitetna založba Univerze v Mariboru Angleški jezik Slovenski jezik Znanstveno delo 2025-07-30 10:17:02 2025-07-30 10:28:24 2025-07-31 03:13:31 0000-00-00 00:00:00 2024 0 0 Str. 357-368 št. 4 Letn. 17 dec. 2024 0000-00-00 Zaloznikova Objavljeno NiDoloceno 0000-00-00 2024-06-14 2024-12-24 373.3:311.1 224611331 10.18690/rei.3573 2350-4803 Marek_2024_Statistical_Graphics_in_Czech_Textbooks.pdf Marek_2024_Statistical_Graphics_in_Czech_Textbooks.pdf 1 5348970E53EDF8D473C865DC4E46E786 160409c3809efa40123ce7d43d8b1be2998c98dd1ef2191048aaa27e2326a280 bb8c0f89-6d1e-11f0-b54a-00155d000105 https://dk.um.si/Dokument.php?lang=slv&id=194522 https://journals.um.si/index.php/education/article/view/3573 0 0440a530-6d1f-11f0-b54a-00155d000105 https://dk.um.si/Dokument.php?lang=slv&id=194523 Univerzitetna založba Univerze v Mariboru Pedagoška fakulteta Revija za elementarno izobraževanje 0 0 0