20.500.12556/DKUM-94768 Možnosti uporabe generativne umetne inteligence pri otrocih s posebnimi potrebami Possibilities of using generative artificial intelligence for children with special needs Članek po posameznih skupinah otrok s posebnimi potrebami (PP) predstavlja primere področij, kjer je generativna umetna inteligenca (GUI) lahko zanje koristna v smislu napredka in razvoja. Ker je tematika v Sloveniji še relativno neraziskana, smo se oprli na primere tujih avtorjev, ki opisujejo potencial uporabe GUI za premagovanje primanjkljajev ali ovir pri osebah s PP različnih starosti in v raznovrstnih socialnih kontekstih. GUI jim lahko pomaga predvsem na področjih, ki so zanje še posebej zahtevna; npr. ustvarja urnike, predlaga aktivnosti za boljše počutje, podaja modne nasvete, pretvarja besedilo ali govor v znakovni jezik in obratno, izboljšuje možnosti sodelovanja na digitalnih platformah, ustvarja učne kartice za urjenje fonološkega zavedanja, simulira komunikacijo. Osebe s PP lahko s pomočjo GUI izboljšajo svojo samostojnost, socialno vključenost, avtonomijo, enakopravnost in bolje izkoristijo svoja močna področja. Pri tem obstajajo določena tveganja uporabe, saj so lahko orodja GUI pristranska, nezadostno natančna ali nezanesljiva; vprašljiva je tudi zasebnost in varnost vnesenih podatkov. Prispevek z obravnavo koristi in tveganj uporabe GUI pri osebah s PP daje razmisleke o tem, kam usmeriti tehnološke in vzgojno-izobraževalne rešitve, da bi jim lahko bila v prihodnosti GUI v čim učinkovitejšo podporo. premagovanje primanjkljajev premagovanje ovir premagovanje motenj orodja generativne umetne inteligence koristi tveganja children with special needs generative artificial intelligence overcoming deficits barriers or disorders generative artificial intelligence tools use benefits risks true false true Založba Univerze na Primorskem Slovenski jezik Angleški jezik Znanstveno delo 2025-08-27 03:49:57 2026-05-06 10:13:32 2026-05-07 03:10:29 0000-00-00 00:00:00 2025 0 Koper 0 Str. 221-237 0000-00-00 Zaloznikova Objavljeno NiDoloceno 0000-00-00 0000-00-00 0000-00-00 376:004.8 237356291 244050691 10.26493/978-961-293-431-6.11 RAZ_Plavcak_Darja_2025.pdf RAZ_Plavcak_Darja_2025.pdf 1 123AADA2568C06FCCE2DC5A5F5A53767 5f1b9e95a1bfa5233b594dc46547f46d47fafca66be3002c86faf1fc88ae09d7 18c29e4d-3cb1-11f1-ab29-00155d0001a1 https://dk.um.si/Dokument.php?lang=slv&id=205466 https://www.hippocampus.si/ISBN/978-961-293-431-6.pdf 1 22b9f5d6-82e8-11f0-8e8c-00155d000105 https://dk.um.si/Dokument.php?lang=slv&id=196525 Pedagoška fakulteta 0 0 0