20.500.12556/DKUM-94960 Načrtovanje in priprava vzgojno-izobraževalnega procesa Educational planning and preparation process Prispevek obravnava teoretične in praktične vidike načrtovanja vzgojno-izobraževalnega procesa, pri čemer izhaja iz kvalitativne analize strokovnih in znanstvenih del didaktika Kramarja. Osredotoča se na razumevanje različnih ravni učiteljeve priprave – globalne, etapne in neposredne – ter na njihovo vlogo pri oblikovanju učinkovitega in pedagoško utemeljenega pouka. Analiza Kramarjevih konceptov je dopolnjena z izbranimi viri s področja didaktike, kar omogoča umestitev njegovih izhodišč v sodobni izobraževalni kontekst. Prispevek ne vključuje empiričnih podatkov, temveč ponuja sistematično interpretacijo teoretičnega okvirja s ciljem refleksije in strokovnega ovrednotenja didaktičnega načrtovanja v šolski praksi. This paper examines the theoretical and practical dimensions of planning the educational process through a qualitative analysis of Dr. Kramar’s professional and scholarly contributions. It outlines three levels of teacher planning−global, stage-based, and immediate−emphasizing their distinct roles in designing instruction that is both pedagogically sound and effective. Kramar’s conceptual framework is further enriched by incorporating insights from selected didactic literature, thereby situating his ideas within the context of contemporary educational discourse. Rather than presenting empirical findings, the paper offers a structured analysis of core theoretical principles to encourage reflection and professional evaluation of didactic planning in educational practice. didaktična priprava Kramarjev koncept vzgojno-izobraževalni proces pedagoška dokumentacija učni cilji evalvacija didactic preparation Kramar’s concept educational planning pedagogical documentation learning objectives educational evaluation true false true Univerzitetna založba Univerze v Mariboru Slovenski jezik Angleški jezik Znanstveno delo 2025-08-30 03:37:06 2025-10-07 10:40:55 2026-05-06 15:46:13 0000-00-00 00:00:00 2025 0 Maribor 0 Str. 50-67 0000-00-00 Zaloznikova Objavljeno NiDoloceno 0000-00-00 0000-00-00 2025-07-21 37.091.3 242816515 245974787 10.18690/um.pef.7.2025.3 RAZ_Ivanus-Grmek_Milena_2025.pdf RAZ_Ivanus-Grmek_Milena_2025.pdf 1 C1EC6F7A17D2DC0168F0FD18E5D9CACD ec45aa27bb51295b8af53acb0669cdcbd83fc1099cb0be039eb3209f41756bce d7f016f9-a359-11f0-b73b-00155d000105 https://dk.um.si/Dokument.php?lang=slv&id=199651 https://doi.org/10.18690/um.pef.7.2025.3 0 0664e2ac-a35a-11f0-b73b-00155d000105 https://dk.um.si/Dokument.php?lang=slv&id=199652 Pedagoška fakulteta Univerzitetna založba Univerze v Mariboru 0 0 0