20.500.12556/DKUM-95625 Students’ perceptions of peer feedback in lower elementary school grades Dojemanje vrstniških povratnih informacij učencev v nižjih razredih osnovne šole This paper presents the results of a study conducted on seventeen first- to fourthgrade elementary school students, the aim of which was to examine the students’ perceptions and assessments of the importance of peer feedback and the ways in which peer feedback is carried out. This paper emphasizes the need to raise awareness of the basic skills that are necessary for effective peer feedback – the development of critical thinking, evaluation, observation skills, communication skills, the development of empathy, self-confidence, and the development of respect for others. V prispevku so predstavljeni rezultati raziskave, izvedene s sedemnajstimi učenci, in sicer od prvega do četrtega razreda osnovne šole. Cilj je bil preveriti dojemanje in ocene učencev o pomenu vrstniške povratne informacije in načinih izvajanja vrstniške povratne informacije. V prispevku je poudarjena potreba po ozaveščanju osnovnih veščin, ki so potrebne za učinkovito povratno informacijo vrstnikov – razvoj kritičnega mišljenja, vrednotenja, sposobnosti opazovanja, komunikacijskih veščin, razvoj empatije, samozavesti, razvoj spoštovanja do drugih. learning process peer feedback school student teaching poučevanje šola učenec učni proces vrstniška povratna informacija true false true Univerzitetna založba Univerze v Mariboru Angleški jezik Slovenski jezik Znanstveno delo 2025-10-02 09:42:14 2025-10-02 09:42:15 2025-10-03 03:32:51 0000-00-00 00:00:00 2025 0 0 str. 167-182 št. 2 Letn. 18 2025 0000-00-00 Zaloznikova Objavljeno NiDoloceno 0000-00-00 2025-01-15 2025-06-30 373.3.091.3 251404803 10.18690/rei.3773 1855-4431 RAZ_Sablic_Marija_2025.pdf RAZ_Sablic_Marija_2025.pdf 1 1CA5F075BFE83CDA7A70415ACCA16B0B c0c6537c4fc5e43da57a1e8c4eb8bf65eff540e2f8a4e1d4d4b0402d7fc92fa3 530cb48d-9f67-11f0-9873-00155d000105 https://dk.um.si/Dokument.php?lang=slv&id=199506 https://journals.um.si/index.php/education/article/view/3773 1 51a7ac50-9f63-11f0-9873-00155d000105 https://dk.um.si/Dokument.php?lang=slv&id=199504 Pedagoška fakulteta Univerzitetna založba Univerze v Mariboru Revija za elementarno izobraževanje 0 0 0