20.500.12556/DKUM-96494 Effectiveness of a computer game for recognizing and understanding facial emotions in hearing-impaired children Učinkovitost računalniške igre za prepoznavanje in razumevanje čustev pri otrocih z okvarami sluha The present study evaluates the effectiveness of the EMOFIT computer game on the recognition and understanding of facially expressed emotions in 6-10- year-old hearing-impaired children. This quasi-experimental, pre-test-posttest design study, with control and experimental groups, was conducted with the participation of thirty children. The results showed significant improvement in emotion understanding, especially in adaptation (e.g., η² = 0.84), with slight improvement in naming (e.g., η² = 0.57). Results suggest that games like EMOFIT can effectively improve impaired social skills and emotional development among children. V študiji ocenjujemo učinkovitost računalniške igre "EMOFIT" pri prepoznavanju in razumevanju obraznih čustev pri otrocih z okvarami sluha, starih od 6 do 10 let. V kvazieksperimentalni študiji s pred- in potestom ter kontrolno in intervencijsko skupino (vsaka n = 15) je sodelovalo 30 otrok. Rezultati kažejo, da "EMOFIT" izboljšuje razumevanje čustev (npr. η² = 0,85), zlasti pri prilagajanju (η² = 0,84), medtem ko so izboljšave pri poimenovanju manjše (η² = 0,57). Ti izsledki poudarjajo potencial iger, kot je "EMOFIT", za izboljšanje socialnih veščin in čustvenega razvoja otrok z okvarami sluha. children hearing impairments computer game facial emotion recognition facial emotion understanding otroci okvare sluha računalniška igra prepoznavanje obraznih čustev razumevanje obraznih čustev true false true Angleški jezik Slovenski jezik Znanstveno delo 2026-01-14 13:37:12 2026-01-14 13:37:12 2026-01-15 03:10:12 0000-00-00 00:00:00 2025 0 Maribor 0 str. 325-342 št. 3 Letn. 18 2025 0000-00-00 Zaloznikova Objavljeno NiDoloceno 0000-00-00 2025-04-22 2025-09-30 [159.925.8:616.28-008.14]:004 264691971 10.18690/rei.4926 1855-4431 RAZ_Ghanat_Mozhgan_2025.pdf RAZ_Ghanat_Mozhgan_2025.pdf 1 06D88511ECDE51EA12A529E54B6218A1 fed4fba3a6d774e7aeb3d6bc0a55c67d01010a37064bbf3972227d92a4f430db 77665e1a-f146-11f0-8a93-00155d580e02 https://dk.um.si/Dokument.php?lang=slv&id=202007 https://journals.um.si/index.php/education/article/view/4926 1 c120f961-f145-11f0-8a93-00155d580e02 https://dk.um.si/Dokument.php?lang=slv&id=202005 Pedagoška fakulteta Univerzitetna založba Univerze v Mariboru Revija za elementarno izobraževanje 0 0 0