<?xml version="1.0" encoding="utf-8"?>
<Gradivo ID="99041" NadgradivoID="0" NRID="28969133" OceID="0" DomainUrl="https://dk.um.si/" IzpisPolniUrl="https://dk.um.si/IzpisGradiva.php?lang=slv&amp;id=99041" StOgledov="251" StPrenosov="10" StOcen="0" VsotaOcen="0" DatumIzvoza="2026-10-01 15:57:53" OcenaSkupna="0" StPodgradiv="0" StudijskiProgramEvsID="" JeIndeksirano="0" JeVecAvtorjev="0" DovoliZahtevkeZaDostop="0">
  <PID Url="http://hdl.handle.net/20.500.12556/DKUM-99041">20.500.12556/DKUM-99041</PID>
  <Naslov>Doživljanje in spoprijemanje s stresom pri tujih študentih na Univerzi v Mariboru</Naslov>
  <Podnaslov>magistrsko delo</Podnaslov>
  <TujJezik_Naslov>Experience and coping with stress among international students at the University of Maribor</TujJezik_Naslov>
  <TujJezik_Podnaslov></TujJezik_Podnaslov>
  <Opis>Temeljni namen magistrskega dela je bil raziskati, kako študenti tujci na Univerzi v Mariboru doživljajo stres med študijem ter na kakšen način se z njim spoprijemajo. Raziskava je bila izvedena med študenti tujci Ekonomsko-poslovne fakultete, Pravne fakultete, Filozofske fakultete, Fakultete za strojništvo, Fakultete za elektrotehniko, računalništvo in informatiko ter Fakultete za gradbeništvo, prometno inženirstvo in arhitekturo Univerze v Mariboru. Posebno pozornost smo namenili dejavnikom, ki vplivajo na pojav stresa pri študentih tujcih, ter strategijam, ki jih uporabljajo za njegovo obvladovanje. V teoretičnem delu smo predstavili položaj študentov tujcev v slovenskem visokošolskem prostoru ter opredelili pojem stresa in njegove značilnosti v vzgojno-izobraževalnem okolju. Osredotočili smo se na dejavnike stresa, kot so akulturacija, jezikovne ovire, diskriminacija, osamljenost in akademski izzivi, ter na pomen socialne podpore in strategij spoprijemanja s stresom. Empirični del temelji na kvantitativni raziskavi, izvedeni z metodo spletnega anketiranja na vzorcu 119 študentov tujcev. Rezultati kažejo, da se študenti tujci med študijem pogosto soočajo s stresom, povezanim predvsem z jezikovnimi ovirami, prilagajanjem na novo okolje ter akademskimi zahtevami. Pomembno vlogo pri spoprijemanju s stresom imajo socialna podpora ter različne osebne strategije, kot so organizacija časa, gibalna aktivnost in sprostitvene dejavnosti. Raziskava prispeva k boljšemu razumevanju izkušenj študentov tujcev v slovenskem visokošolskem izobraževanju ter poudarja pomen pedagoške in socialne podpore pri njihovem uspešnem vključevanju v študijsko okolje.</Opis>
  <TujJezik_Opis>The purpose of this master&#039;s thesis is to examine how stress is experienced and managed among foreign students at the University of Maribor during their studies. The research was conducted among foreign students enrolled at the Faculty of Economics and Business, the Faculty of Law, the Faculty of Arts, the Faculty of Mechanical Engineering, the Faculty of Electrical Engineering and Computer Science, and the Faculty of Civil Engineering, Transportation Engineering and Architecture at the University of Maribor. Particular attention is given to factors contributing to the occurrence of stress among foreign students and strategies employed for its management. The theoretical framework presents the position of foreign students within the Slovenian higher education system and defines the concept of stress and its characteristics in the educational environment. Special emphasis is placed on stressors such as acculturation, language barriers, discrimination, loneliness and academic challenges, as well as on the significance of social support and stress management strategies. The empirical analysis is based on quantitative research conducted through an online survey on a sample of 119 foreign students. The results indicate that stress among foreign students is frequently experienced and strongly associated with language barriers, adaptation to a new environment and academic demands. The findings also point to the important role of social support and various personal stress management strategies, such as time management, physical activity and leisure activities. This study contributes to better understanding of the experiences of foreign students in Slovenian higher education and highlights the importance of pedagogical and social support for their successful academic integration.</TujJezik_Opis>
  <KljucneBesede>
    <Beseda>stres</Beseda>
    <Beseda>študenti tujci</Beseda>
    <Beseda>študij</Beseda>
    <Beseda>socialna podpora</Beseda>
    <Beseda>strategije spoprijemanja</Beseda>
  </KljucneBesede>
  <TujJezik_KljucneBesede>
    <Beseda>stress</Beseda>
    <Beseda>foreign students</Beseda>
    <Beseda>studies</Beseda>
    <Beseda>social support</Beseda>
    <Beseda>coping strategies</Beseda>
  </TujJezik_KljucneBesede>
  <Potrjeno>true</Potrjeno>
  <JeZaklenjeno>true</JeZaklenjeno>
  <JeRecenzirano>false</JeRecenzirano>
  <Zaloznik>A. Oletić</Zaloznik>
  <Izvor></Izvor>
  <Jezik ID="1060" ISO639-3="slv">Slovenski jezik</Jezik>
  <TujJezik ID="1033" ISO639-3="eng">Angleški jezik</TujJezik>
  <Povezave></Povezave>
  <Pokrivanje></Pokrivanje>
  <CasovnoPokritje></CasovnoPokritje>
  <AvtorskePravice></AvtorskePravice>
  <VrstaGradiva ID="mb22" DRIVER="info:eu-repo/semantics/masterThesis">Magistrsko delo/naloga</VrstaGradiva>
  <DatumVstavljanja>2026-07-27 19:49:15</DatumVstavljanja>
  <DatumObjave>2026-08-17 10:10:29</DatumObjave>
  <DatumSpremembe>2026-08-18 03:06:51</DatumSpremembe>
  <DatumTrajnegaHranjenja>0000-00-00 00:00:00</DatumTrajnegaHranjenja>
  <LetoIzida>2026</LetoIzida>
  <LetoIzidaDo>0</LetoIzidaDo>
  <KrajIzida>Maribor</KrajIzida>
  <LetoIzvedbe>0</LetoIzvedbe>
  <KrajIzvedbe>Maribor</KrajIzvedbe>
  <Opomba></Opomba>
  <StStrani>1 spletni vir (1 datoteka PDF (VIII, 70 str.))</StStrani>
  <StevilcenjeNivo1></StevilcenjeNivo1>
  <StevilcenjeNivo2></StevilcenjeNivo2>
  <Kronologija></Kronologija>
  <Patent_Stevilka></Patent_Stevilka>
  <Patent_DatumVeljavnosti>0000-00-00</Patent_DatumVeljavnosti>
  <VerzijaDokumenta>NiDoloceno</VerzijaDokumenta>
  <StatusObjaveDrugje>NiDoloceno</StatusObjaveDrugje>
  <VrstaStroskaObjave>NiDoloceno</VrstaStroskaObjave>
  <DatumPoslanoVRecenzijo>0000-00-00</DatumPoslanoVRecenzijo>
  <DatumSprejetjaClanka>0000-00-00</DatumSprejetjaClanka>
  <DatumObjaveClanka>0000-00-00</DatumObjaveClanka>
  <Licence>
    <Licenca ID="1" Kratica="CC BY-NC-ND 4.0" Naziv="Creative Commons Priznanje avtorstva-Nekomercialno-Brez predelav 4.0 Mednarodna" URL="http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/deed.sl" Logo="by-nc-nd.eu.png" LogoPolniUrl="https://dk.um.si/teme/dkumDev2/img/licence/by-nc-nd.eu.png" DatumZacetkaLicenciranja="2026-07-27" VezanoNa="" VezanoNaAng="" Besedilo="" BesediloAng=""></Licenca>
  </Licence>
  <EmbargoDo></EmbargoDo>
  <VrstaEmbarga ID="1" Naziv="Takojšnja javna objava" OpenAIREDostop="openAccess"></VrstaEmbarga>
  <Osebe>
    <Oseba ID="105142" Ime="Ana" Priimek="Oletić" AltIme="" VlogaID="70" VlogaNaziv="Avtor" ConorID="475977475" Afiliacija="" ArrsID="" ORCID=""></Oseba>
    <Oseba ID="33590" Ime="Joca" Priimek="Zurc" AltIme="J. Zurc; Joca Zorc; Joca Zurcb" VlogaID="991" VlogaNaziv="Mentor" ConorID="8988259" Afiliacija="" ArrsID="23480" ORCID=""></Oseba>
  </Osebe>
  <Identifikatorji>
    <Identifikator ID="4" Sifra="UDK" Naziv="UDK" URL="">378:159.944-057.875-054.6(043.2)</Identifikator>
    <Identifikator ID="3" Sifra="CobissID" Naziv="COBISS_ID" URL="https://plus.cobiss.net/cobiss/si/sl/bib/287914243">287914243</Identifikator>
  </Identifikatorji>
  <Relacije>
  </Relacije>
  <VerzijeGradiva>
  </VerzijeGradiva>
  <Datoteke>
    <Datoteka ID="208739" DatotekaNRID="14747068" NamenDatotekeID="2" NamenDatoteke="Predstavitvena datoteka" FormatDatotekeID="2" FormatDatoteke=".pdf" MIME="application/pdf" IkonaFormata="pdf.gif" IkonaFormataPolniUrl="https://dk.um.si/teme/dkumDev2/img/fileTypes/pdf.gif" VelikostDatoteke="1899808" VelikostDatotekeKratko="1,81 MB" DatumVstavljanja="2026-07-29 13:39:01" JeZbrisana="false" JeJavnoVidna="true" JeIndeksirana="true" JeVidno="true" VidnoOd="01.01.1970" Zaporedje="0">
      <Naziv>MAG_Oletic_Ana_2026.pdf</Naziv>
      <OrgNaziv>MAG_Oletic_Ana_2026.pdf</OrgNaziv>
      <URL></URL>
      <Opis></Opis>
      <OpisTujJezik></OpisTujJezik>
      <UrlObdelave></UrlObdelave>
      <FrekvencaAzuriranjaID>1</FrekvencaAzuriranjaID>
      <Verzija></Verzija>
      <MD5>A78531E3B8A72516BB35630561FAAACC</MD5>
      <SHA256>283ed5ce329e6592149c656f25357d8607738bcd75fe6a93069f0584decb9617</SHA256>
      <UUID>17e3e7f5-8b42-11f1-baad-00155d0001be</UUID>
      <PID></PID>
      <PrenosPolniUrl>https://dk.um.si/Dokument.php?lang=slv&amp;id=208739</PrenosPolniUrl>
      <Vsebine>
        <Vsebina TipVsebine="GoloBesedilo" JezikID="1060" Oznaka="" Dolzina="154840"></Vsebina>
      </Vsebine>
    </Datoteka>
  </Datoteke>
  <Organizacije>
    <Organizacija OrganizacijaID="9" Kratica="FF" ZavodEvsID="0000088" Logo="FF_logo2.gif" LogoPolniUrl="https://dk.um.si/teme/dkumDev2/img/logo/FF_logo2.gif">Filozofska fakulteta</Organizacija>
  </Organizacije>
  <OrganizacijeVira>
  </OrganizacijeVira>
  <MetodeZbiranjaPodatkov>
  </MetodeZbiranjaPodatkov>
  <TipologijaDela ID="2.09" Koda="2.09" Naziv="Magistrsko delo" SchemaOrg="Thesis"></TipologijaDela>
  <Ostalo>
    <StIrodsDatotek>0</StIrodsDatotek>
    <StDatotekPodTrajnimEmbargom>0</StDatotekPodTrajnimEmbargom>
    <StDatotekZOmejenimDostopom>0</StDatotekZOmejenimDostopom>
  </Ostalo>
</Gradivo>
