20.500.12556/DKUM-99626 Šolstvo na območju Občine Lendava skozi čas magistrsko delo Educational system in the area of Municipality of Lendava through time Magistrska naloga obravnava razvoj šolstva na območju današnje Občine Lendava od njegovih začetkov do sodobnosti, s posebnim poudarkom na osnovnošolskem in dvojezičnem izobraževanju. Namen raziskave je bil zbrati in povezati doslej razpršene podatke o razvoju šolstva ter ga primerjati z razvojem šolstva v Prekmurju in drugih delih Slovenije. Posebna pozornost je bila namenjena vplivu političnih oblasti, jezika, religije, narodnostne pripadnosti ter družbenih in gospodarskih okoliščin na oblikovanje šolskega prostora. Ugotovitve kažejo, da je razvoj šolstva na lendavskem območju pomembno zaznamovala njegova zgodovinska pripadnost Ogrski, bližina Madžarske ter prisotnost madžarskega jezika in madžarsko govorečega prebivalstva. Pri tem religija ni predstavljala enoznačnega dejavnika pri oblikovanju jezikovne in narodne identitete. Dvojezično šolstvo se je dokončno oblikovalo kot posledica zgodovinskih in družbenih okoliščin ter političnih odločitev in je danes pomemben del izobraževalnega sistema na narodnostnem mešanem območju. Raziskavo so omejevali predvsem razpršenost in neenakomerna dostopnost virov, jezikovne ovire ter spreminjanje upravne organiziranosti območja. Nadaljnje raziskovanje bi bilo smiselno usmeriti predvsem v izkušnje učencev in učiteljev ter v proučevanje vpliva dvojezičnega šolstva na jezikovno kompetenco in narodno identiteto. The master's thesis examines the development of education in the area of the present-day Municipality of Lendava from its beginnings to the present day, with particular emphasis on primary and bilingual education. The aim of the research was to collect and consolidate previously dispersed information on the development of education and to compare it with the development of education in the Prekmurje region and other parts of Slovenia. Particular attention was paid to the influence of political authorities, language, religion, national identity, and social and economic circumstances on the development of the educational system. The findings show that the development of education in the Lendava area was significantly shaped by its historical affiliation with the Hungary, its proximity to Hungary, and the presence of the Hungarian language and Hugarian-speaking population. Religion, however, did not represent a straightforward factor in the formation of linguistic and national identity. Bilingual education was ultimately shaped by historical and social circumstances as well as political decisions and is today main limitations of the research were the dispersed and uneven availability of sources, language barriers, and changes in the administrative organization of the area. Further research should focus primarily on the experiences of pupil and teachers and on examining the impact of bilingual education on language proficiency and national identity. šolstvo Občina Lendava dvojezično izobraževanje zgodovinski pregled education Municipality of Lendava bilingual education historical overview true true false N. Fujs Slovenski jezik Angleški jezik Lendava (Slovenija); Magistrsko delo/naloga 2026-08-21 11:59:40 2026-09-16 11:19:41 2026-09-17 03:10:56 0000-00-00 00:00:00 2026 0 Maribor 0 Maribor 1 spletni vir (1 datoteka PDF (VII, 94 str.)) 0000-00-00 NiDoloceno NiDoloceno NiDoloceno 0000-00-00 0000-00-00 0000-00-00 373.3(091)(497.4Lendava)(043.2) 291266819 MAG_Fujs_Nika_2026.pdf MAG_Fujs_Nika_2026.pdf 1 56170505800461CC4DD63A06929B8B2E 0cbf5f57791a33d1c0fa27d63a788324c353390f9d2ee0c134aeaf342791ec63 ca4a52e2-9d4a-11f1-8a47-00155d0001be https://dk.um.si/Dokument.php?lang=slv&id=210115 Filozofska fakulteta 0 0 0