Brskanje po katalogu digitalne knjižnice

Pot: / Diplomska dela / PEF /
Opis: Pedagoška fakulteta

Prikaži samo gradiva s celotnim besedilom

Podpodročja
<- Nazaj

Gradiva
221 - 230 / 3044 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28
221. POSTAVLJANJE IN KRŠITEV MEJA - KAJ POMENIJO ODZIVI STARŠEV, KI DAJO IN NE DAJO PODPORE OTROKU Judita Kosi, Monika Žökš, 2009 Ključne besede: KLJUČNE BESEDE: odzivi staršev, starši otrok v vrtcih, starši nasploh, pomembnost dajanja podpore, škodljivost ne dajanja podpore, otrokov celostni razvoj. Objavljeno v DKUM: 17.11.2009; Ogledov: 3366; Prenosov: 338 Celotno besedilo (423,86 KB)
222. BRANJE NEBESEDNE KOMUNIKACIJE KOT SEGMENT RECEPCIJSKE ZMOŽNOSTI Marko Plohl Grujić, 2009 Ključne besede: slovenščina / medosebni odnosi / komunikacija / recepcija / osnovna šola / razredni pouk / diplomska dela Objavljeno v DKUM: 12.10.2009; Ogledov: 4355; Prenosov: 354 Celotno besedilo (3,22 MB)
223. OSNOVNOŠOLCI IN ZDRAV NAČIN ŽIVLJENJA Darja Cenin, 2009 Ključne besede: KLJUČNE BESEDE: zdravo življenje, osnovna šola, učenci, pitje, naravoslovni dan Objavljeno v DKUM: 11.09.2009; Ogledov: 3470; Prenosov: 502 Celotno besedilo (13,96 MB)
224. NARAVOSLOVNI DAN POTOK V 3. RAZREDU OSNOVNE ŠOLE Ajda Arl, 2009 Ključne besede: Spoznavanje okolja, dnevi dejavnosti, naravoslovni dan, osnovna šola, 3. razred, potok Objavljeno v DKUM: 11.09.2009; Ogledov: 3885; Prenosov: 535 Celotno besedilo (1,09 MB)
225. POZNAVANJE PLANETOV PRI UČENCIH NA RAZREDNI STOPNJI IZOBRAŽEVANJA Julijana Makovec, 2009 Ključne besede: Astronomija, planeti, značilnosti planetov, opazovanje planetov. Objavljeno v DKUM: 11.09.2009; Ogledov: 3755; Prenosov: 422 Celotno besedilo (1,89 MB)
226. POZNAVANJE VODE IN ODNOS DO NJE NA PREHODU IZ PRVEGA V DRUGO TRILETJE Tina Vajzovič, 2009 Ključne besede: Ključne besede: voda, odnos, znanje, mesto Maribor, Mariborski vodovod d.d. Objavljeno v DKUM: 11.09.2009; Ogledov: 2996; Prenosov: 386 Celotno besedilo (1,37 MB)
227. UMETNIK POSTANE BLAGOVNA ZNAMKA Maja Hodošček, 2009 Ključne besede: konceptualna umetnost, postmodernizem, umetniški trg, prilaščanje moči, strategije promocije, tržne strategije. Objavljeno v DKUM: 09.10.2009; Ogledov: 5103; Prenosov: 431 Celotno besedilo (2,56 MB)
228. O PRIMERNOSTI LITERARNODIDAKTIČNIH METOD ZA ŠOLSKO INTERPRETACIJO EXUPERYJEVEGA MALEGA PRINCA Doroteja Kukovec, 2009 Ključne besede: mladinska književnost, bralni razvoj, Mali princ, metoda interpretativnega branja, metoda igre vlog Objavljeno v DKUM: 01.10.2009; Ogledov: 3416; Prenosov: 620 Celotno besedilo (824,28 KB)
229. VEČ ČUTNO UČENJE IN POUČEVANJE SPOZNAVANJA OKOLJA V PRVEM TRILETJU OSNOVNE ŠOLE Jasna Zupanc, 2009 Ključne besede: razredna stopnja, spoznavanje okolja, učni stil, vizualni tip, avditivni tip, kinestetični tip Objavljeno v DKUM: 11.09.2009; Ogledov: 5570; Prenosov: 866 Celotno besedilo (2,85 MB)
230. ZNANJE IN ODNOS DO VODE V ZAČETKU DRUGEGA TRILETJA OSNOVNE ŠOLE Danica Žurga, 2009 Ključne besede: Ključne besede: voda, značilnosti vode, znanje o vodi, naravoslovje in tehnika, osnovna šola. Objavljeno v DKUM: 11.09.2009; Ogledov: 3335; Prenosov: 315 Celotno besedilo (4,66 MB)

Na vrh