Brskanje po katalogu digitalne knjižnice

Pot: / Magisteriji / FF /
Opis: Filozofska fakulteta

Prikaži samo gradiva s celotnim besedilom

Podpodročja
<- Nazaj

Gradiva
341 - 350 / 1899 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40
341. SLOVENIJA V MEDNARODNIH RAZISKAVAH ZNANJA Anja Majger, 2016 Ključne besede: mednarodne raziskave znanja, PISA, TIMSS, Pedagoški inštitut, analiza poročil Objavljeno v DKUM: 20.10.2016; Ogledov: 1708; Prenosov: 201 Celotno besedilo (4,42 MB)
342. ZASVOJENOST Z RAZLIČNIMI VIDIKI INFORMACIJSKO-KOMUNIKACIJSKE TEHNOLOGIJE: POJAVNOST IN VALIDACIJA INSTRUMENTOV MERJENJA Špela Selak, 2016 Ključne besede: zasvojenost, odvisnost, internet, računalniške igre, spletna socialna omrežja, vprašalniki, Slovenija Objavljeno v DKUM: 25.03.2016; Ogledov: 3667; Prenosov: 786 Celotno besedilo (1,28 MB)
343. RABA SLOVENSKEGA JEZIKA PRI UČENCIH ZADNJEGA TRILETJA OSNOVNE ŠOLE Sandra Holc, 2016 Ključne besede: raba narečij, knjižni jezik, učni načrt za slovenščino, tretje triletje OŠ, anketni vprašalnik. Objavljeno v DKUM: 14.04.2016; Ogledov: 1939; Prenosov: 140 Celotno besedilo (1,07 MB)
344. PREVAJANJE KLETVIC IN PSOVK V DELU JAMESA KELMANA HOW LATE IT WAS, HOW LATE Mitja Ogrizek, 2016 Ključne besede: sleng, preklinjanje, kletvice in psovke, James Kelman, How late it was how late, Kako pozno, pozno je bilo, prevajanje kletvic in psovk, sociolekt Objavljeno v DKUM: 14.04.2016; Ogledov: 1998; Prenosov: 245 Celotno besedilo (1,11 MB)
345. Facebook in zadovoljstvo mladostnikov Dunja Gorenak, 2016 Ključne besede: socialna omrežja, Facebook, mladostniki, učna uspešnost, zadovoljstvo mladostnikov Objavljeno v DKUM: 06.02.2017; Ogledov: 1984; Prenosov: 336 Celotno besedilo (1,29 MB)
346. Problemski pristop obravnave izbranih besedilnih vrst pri jezikovnem pouku v osnovni šoli Olena Babič, 2016 Ključne besede: slovenščina, jezikovni pouk, problemski pristop, učenec, učitelj, problemska situacija. Objavljeno v DKUM: 14.04.2016; Ogledov: 2540; Prenosov: 378 Celotno besedilo (3,85 MB)
347. Einsatzmöglichkeiten der interaktiven Tafel im gymnasialen DaF-Unterricht Sandra Ažman, 2016 Ključne besede: interaktive Tafel, die Einsatzmöglichkeiten, der Unterricht an den Gymnasien, die Eignung der Materialien, Aussichten 1, Menschen A1 Objavljeno v DKUM: 06.02.2017; Ogledov: 2045; Prenosov: 176 Celotno besedilo (2,61 MB)
348. HUMBOLDTOVA REFORMA ŠOLSTVA IN NOVOHUMANIZEM Peter Regoršek, 2016 Ključne besede: Prusija, Humboldt, novohumanizem, šolske reforme, neoliberalizem, bolonjska prenova Objavljeno v DKUM: 08.06.2016; Ogledov: 1790; Prenosov: 213 Celotno besedilo (690,29 KB)
349. Skladnost samoocene in dejanskih kognitivnih sposobnosti v pozni odraslosti Barbara Krpan, 2016 Ključne besede: Pozna odraslost, zadovoljstvo z življenjem, samoocena kognitivnih sposobnosti, kognitivne sposobnosti, spomin, verbalne sposobnosti, obseg neposrednega pomnjenja, izvršilne funkcije, prostorska vizualizacija, pozornost in koncentracija, metakognicija. Objavljeno v DKUM: 12.05.2016; Ogledov: 2119; Prenosov: 319 Celotno besedilo (1,05 MB)
350. PREVAJANJE KULTURNO SPECIFIČNIH ELEMENTOV V HUMORISTIČNI NANIZANKI PRIJATELJI Karmen Florjanič, 2016 Ključne besede: avdiovizualno prevajanje, podnaslavljanje, kulturno-specifični elementi, humoristična nanizanka Prijatelji, strategije prevajanja Objavljeno v DKUM: 18.05.2016; Ogledov: 2617; Prenosov: 305 Celotno besedilo (1,33 MB)

Na vrh