Brskanje po katalogu digitalne knjižnice

Pot: / Magisteriji / PEF /
Opis: Pedagoška fakulteta

Prikaži samo gradiva s celotnim besedilom

Podpodročja
<- Nazaj

Gradiva
261 - 270 / 1288 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32
261. Astronomski naravoslovni dan v četrtem razredu osnovne šole - Sončev sistem Marinka Paulič, 2017 Ključne besede: naravoslovje, naravoslovni dan, četrti razred, Sončev sistem, pred- in potest Objavljeno v DKUM: 21.03.2017; Ogledov: 1572; Prenosov: 258 Celotno besedilo (3,56 MB)
262. Učbeniška gradiva za pouk naravoslovja in tehnike v četrtem razredu osnovne šole s stališča Bloomove taksonomije Janja Milošič, 2017 Ključne besede: naravoslovje, Bloomova taksonomija, učni načrt za naravoslovje in tehniko (2011), učbeniški kompleti, 4. razred Objavljeno v DKUM: 25.05.2017; Ogledov: 2383; Prenosov: 234 Celotno besedilo (2,17 MB)
263. Povezanost učnega uspeha in gibalne učinkovitosti dečkov in deklic v obdobju zgodnje adolescence Estera Paradiž, 2017 Ključne besede: gibalne kompetence, motorične sposobnosti, kognitivni razvoj, ocena iz matematike Objavljeno v DKUM: 07.03.2017; Ogledov: 2632; Prenosov: 381 Celotno besedilo (1,29 MB)
264. Tuji jezik pri študentih nejezikovnih programov Univerze v Mariboru Lucija Potočnik, 2017 Ključne besede: tuji jezik, smeri fakultete, ocena tujega jezika na maturi, dejavniki uspešnosti, formalno učenje tujega jezika, samoiniciativen pristop, Univerza v Mariboru Objavljeno v DKUM: 03.04.2017; Ogledov: 2115; Prenosov: 238 Celotno besedilo (1,60 MB)
265. Učiteljeva samoučinkovitost, čustveno delo in socialna opora kot zaščitni dejavnik stresa Tina Ažman, 2017 Ključne besede: stres, samoučinkovitost, socialna opora, čustveno delo Objavljeno v DKUM: 18.04.2017; Ogledov: 2725; Prenosov: 661 Celotno besedilo (1,13 MB)
266. Kako učenci razrednega pouka razumejo pojav zvezdni utrinek Sonja Tamše, 2017 Ključne besede: Meteor, opazovanje meteorjev, astronomija, poznavanje pojma, razredni pouk Objavljeno v DKUM: 03.04.2017; Ogledov: 1657; Prenosov: 250 Celotno besedilo (2,28 MB)
267. Enačbe in neenačbe v 5. razredu osnovne šole Matej Letojne, 2017 Ključne besede: Enačba je matematični zapis, kjer sta izenačena dva izraza. Izraza med seboj ločuje enačaj. Izrazu levo od enačaja pravimo leva stran enačbe, izrazu desno od enačaja pa desna stran enačbe. Neenačba je matematični zapis, pri katerem ugotavljamo velikostni odnos med dvema izrazoma, ki ju ločuje neenačaj. Rešitve neenačbe so vsa števila, ki jih lahko izberemo za neznanko in se neenakost leve in desne strani neenačbe ohrani. V empiričnem delu je predstavljena raziskava, ki je potekala kot pedagoški eksperiment. . Raziskava je vključevala eksperimentalno skupino in kontrolno skupino, pri čemer je v eksperimentalni skupini poučevanje matematike potekalo preko uporabe i-učbenika Enačbe in neenačbe, pedagoški eksperiment, i-učbenik. Objavljeno v DKUM: 03.04.2017; Ogledov: 8480; Prenosov: 765 Celotno besedilo (1,86 MB)
268. Primerjava stališč slovenskih in srbskih študentov študijskega programa Pedagogika do inkluzivnega izobraževanja Anja Pliberšek, 2017 Ključne besede: inkluzivno izobraževanje, stališča, študenti pedagogike, Slovenija in Srbija Objavljeno v DKUM: 08.05.2017; Ogledov: 1441; Prenosov: 198 Celotno besedilo (510,22 KB)
269. Vpliv socialnega položaja na športno dejavnost otrok v obdobju zgodnje adolescence Anja Molnar, 2017 Ključne besede: socialni status, gibalne dejavnosti, zgodnja adolescenca, drugo triletje, družbeni položaj, gibalne dejavnosti Objavljeno v DKUM: 04.04.2017; Ogledov: 1898; Prenosov: 220 Celotno besedilo (951,61 KB)
270. Refleksija študentov razrednega pouka o usposobljenosti za medpredmetno povezovanje Lea Florjanič, 2017 Ključne besede: refleksija, študentje, razredni pouk, usposobljenost, medpredmetno povezovanje Objavljeno v DKUM: 18.04.2017; Ogledov: 2281; Prenosov: 333 Celotno besedilo (2,06 MB)

Na vrh