Brskanje po katalogu digitalne knjižnice

Pot: /Ostalo /
Opis: Ostala digitalna gradiva

Prikaži samo gradiva s celotnim besedilom

Podpodročja
<- Nazaj

Gradiva
13661 - 13670 / 17598 1363 1364 1365 1366 1367 1368 1369 1370 1371 1372
13661. O besedilu z vidika informativnosti Mira Krajnc Ivič, 2023 Ključne besede: besedilo, diskurz, merila besedilnosti, informativnost, hierarhija danosti Objavljeno v DKUM: 31.05.2024; Ogledov: 160; Prenosov: 20 Celotno besedilo (975,68 KB) Gradivo ima več datotek! Več...
13662. Primer obrazilne konkurenčnosti feminativov na -ica in -ka pri moškospolskih tvorjenkah na -or in -ator Irena Stramljič Breznik, Tjaša Markežič, 2023 Ključne besede: slovenščina, besedotvorje, feminativi, variantna priponska obrazila Objavljeno v DKUM: 31.05.2024; Ogledov: 312; Prenosov: 47 Celotno besedilo (8,03 MB) Gradivo ima več datotek! Več...
13663. Etika umetne inteligence v izobraževanju Smiljana Gartner, Marjan Krašna, 2023 Ključne besede: etika, umetna inteligenca, izobraževanje, kodeksi, odnos Objavljeno v DKUM: 31.05.2024; Ogledov: 470; Prenosov: 93 Celotno besedilo (405,88 KB) Gradivo ima več datotek! Več...
13664. Standardizacija prekmurske transkripcije samoglasnikov Melita Zemljak Jontes, Mihaela Koletnik, 2023 Ključne besede: spontana raba jezika, prekmursko narečje, kolikost samoglasnikov, kakovost samoglasnikov, eksperimentalnofonetične analize Objavljeno v DKUM: 31.05.2024; Ogledov: 332; Prenosov: 30 Celotno besedilo (3,52 MB) Gradivo ima več datotek! Več...
13665. Differences in self-regulated learning between gifted students, students with special needs and other students in Slovenian schools Eva Kranjec, Karin Bakračevič, 2023 Ključne besede: self-regulated learning, MSLQ, gifted students, special needs, academic performance Objavljeno v DKUM: 31.05.2024; Ogledov: 426; Prenosov: 34 Celotno besedilo (514,48 KB)
13666. School belongingness and family support as predictors of school bullying perpetration and victimization in adolescents Katja Košir, Martina Zakšek, Ana Kozina, 2023 Ključne besede: bullying, victimization, school belongingness, family support, immigrant background, adolescents Objavljeno v DKUM: 31.05.2024; Ogledov: 309; Prenosov: 43 Celotno besedilo (891,51 KB) Gradivo ima več datotek! Več...
13667. Konzonantne značilnosti koroškega, štajerskega in panonskega narečnega prostora (na primeru gradiva Zinke Zorko) Natalija Ulčnik, 2023 Ključne besede: dialektologija, fonologija, razvoj konzonantov, narečne premene, koroška narečna skupina, štajerska narečna skupina, panonska narečna skupina Objavljeno v DKUM: 31.05.2024; Ogledov: 329; Prenosov: 63 Celotno besedilo (672,83 KB) Gradivo ima več datotek! Več...
13668. Človekova čustva in občutenja, vedenjski vzorci in stanja v prekmurskih primerjalnih živalskih frazemih Mihaela Koletnik, 2023 Ključne besede: frazeologija, primerjalni frazemi, živalski frazemi, zoonimi, prekmursko narečje Objavljeno v DKUM: 31.05.2024; Ogledov: 267; Prenosov: 49 Celotno besedilo (594,64 KB) Gradivo ima več datotek! Več...
13669. Zinka Zorko in raziskovanje slovenskih narečij Marko Jesenšek, 2023 Ključne besede: slovenska narečja, dialektologija, slovenščina Objavljeno v DKUM: 31.05.2024; Ogledov: 289; Prenosov: 33 Celotno besedilo (957,85 KB) Gradivo ima več datotek! Več...
13670. Depression, anxiety, stress, and coping mechanisms among parents of children with autism spectrum disorder Ajda Demšar, Karin Bakračevič, 2023 Ključne besede: anxiety, autism spectrum disorders, stress coping, parents, social support Objavljeno v DKUM: 31.05.2024; Ogledov: 363; Prenosov: 70 Celotno besedilo (738,61 KB) Gradivo ima več datotek! Več...

Na vrh