| Naslov: | Šola kot agens narcisistične socializacije |
|---|
| Avtorji: | ID Pobežin, Vesna (Avtor)
ID Godina Vuk, Vesna (Mentor) Več o mentorju...  |
|---|
| Datoteke: |  UNI_Pobezin_Vesna_2009.pdf (520,81 KB)
MD5: 050263384E12E6039E98EE81C0B7ECCD
PID: 20.500.12556/dkum/cc371adc-95af-4821-9797-7a8f1af10fb7
|
|---|
| Jezik: | Slovenski jezik |
|---|
| Vrsta gradiva: | Diplomsko delo |
|---|
| Organizacija: | FF - Filozofska fakulteta
|
|---|
| Opis: | Diplomsko delo z naslovom Šola kot agens narcisistične socializacije obravnava socializacijsko vlogo šole v okviru fenomena narcisistične kulture. Namen diplomskega dela je v okviru opredelitve narcisistične socializacije predstaviti psihoanalitično razlago patološkega narcisizma, narcisistično kulturo in značilnosti narcisistične socializacije, nato pa v tej luči preučiti šolo kot socializacijski dejavnik in analizirati nekatere elemente aktualne pedagoške teorije. V okviru psihoanalitične opredelitve narcisizma so poleg Freudove vpeljave pojma predstavljeni pogledi egopsihologije in teorije objektnih odnosov z opredelitvijo mejne organizacije osebnosti in narcisistične motnje osebnosti ter razlaga narcisizma z vidika lacanovske psihoanalize. Pri obravnavi narcisistične socializacije so po opredelitvi socializacije in osvetlitvi njenih razsežnosti prikazane značilnosti narcisistične socializacije in njena aktualnost skozi predstavitev Laschevega razumevanja narcisistične kulture. V tej perspektivi je nato raziskana vloga šole. Predstavljen je pomen šole kot dejavnika socializacije z upoštevanjem razmerja med socializacijo, vzgojo in izobraževanjem, zgodovinskega vidika oblikovanja šole kot socializacijskega dejavnika in njene ideološke razsežnosti. V okviru analize elementov aktualne pedagoške teorije so obravnavani vzgojna vloga šole, pojmovanje znanja, učenja in poučevanja ter celostna podoba sodobne šole in šolske klime. Rezultati kažejo, da se v analiziranih elementih pojavljajo značilnosti, ki jih je mogoče prepoznati med značilnostmi narcisistične kulture, s tem pa se potrjuje aktualnost tega fenomena za nadaljnje raziskovanje na področju šolstva. |
|---|
| Ključne besede: | narcisizem, narcisistična kultura, narcisistična socializacija, šola, pedagoška teorija |
|---|
| Kraj izida: | Maribor |
|---|
| Založnik: | [V. Pobežin] |
|---|
| Leto izida: | 2009 |
|---|
| PID: | 20.500.12556/DKUM-10787 |
|---|
| UDK: | 316(043.2) |
|---|
| COBISS.SI-ID: | 17078792 |
|---|
| NUK URN: | URN:SI:UM:DK:QQ5GQFAF |
|---|
| Datum objave v DKUM: | 29.08.2009 |
|---|
| Število ogledov: | 4140 |
|---|
| Število prenosov: | 1048 |
|---|
| Metapodatki: |    |
|---|
| Področja: | FF
|
|---|
|
:
|
Kopiraj citat |
|---|
| | | | Skupna ocena: | (0 glasov) |
|---|
| Vaša ocena: | Ocenjevanje je dovoljeno samo prijavljenim uporabnikom. |
|---|
| Objavi na: |  |
|---|
Postavite miškin kazalec na naslov za izpis povzetka. Klik na naslov izpiše
podrobnosti ali sproži prenos. |
