ŽIVLJENJSKO OKOLJE V VRTCU

Čeh, Tamara

| | SLO | ENG | Piškotki in zasebnost

Večja pisava | Manjša pisava

Prva stran > Izpis gradiva

Izpis gradiva

Naslov:	ŽIVLJENJSKO OKOLJE V VRTCU
Avtorji:	ID Čeh, Tamara (Avtor) ID Lepičnik-Vodopivec, Jurka (Mentor) Več o mentorju...
Datoteke:	VS_Ceh_Tamara_2009.pdf (824,32 KB) MD5: 81B4C67AC16DFF37494D3F069FF3A14C PID: 20.500.12556/dkum/17f086f4-fea6-42f3-bd04-3357df42e2ab
Jezik:	Slovenski jezik
Vrsta gradiva:	Diplomsko delo
Organizacija:	PEF - Pedagoška fakulteta
Opis:	V teoretičnem delu diplomskega dela je predstavljen prostor v vrtcu. Predstavili smo notranji in zunanji prostor vrtca ter pravilnik o normativih in minimalnih tehničnih pogojih za prostor in opremo vrtca. Osredotočili smo se predvsem na opremo in ureditev prostorov v vrtcu, posebej pa smo izpostavili velikost prostorov. Dotaknili smo se tudi igralnih kotičkov, ki zajemajo pomembno vlogo v igralnici in v vrtcu na splošno. V empiričnem delu diplomskega dela smo ugotavljali ali prostor ustreza pravilniku in minimalnim tehničnim pogojem za prostor in opremo vrtca ter kako vzgojitelj ureja prostor in ali v urejanje prostora vključuje tudi otroke. Ugotovili smo, da so igralnice po večini premajhne. S tem se strinjajo tudi zaposleni v vrtcu. Prišli smo tudi do ugotovitve, da otroci pomagajo pri urejanju prostorov, presenetljiv pa je podatek, da nekaj zaposlenih meni, da so otroci za pomoč premajhni.
Ključne besede:	kurikulum, prostor v vrtcu, igralnica, oprema, organizacija prostora, igralni kotički, igrišče
Kraj izida:	Maribor
Založnik:	[T. Čeh]
Leto izida:	2009
PID:	20.500.12556/DKUM-11873
UDK:	373.2(043.2)
COBISS.SI-ID:	17219080
NUK URN:	URN:SI:UM:DK:1UCX0BIY
Datum objave v DKUM:	17.11.2009
Število ogledov:	7168
Število prenosov:	2187
Metapodatki:
Področja:	PEF
:	Kopiraj citat

Skupna ocena:	(0 glasov)
Vaša ocena:	Ocenjevanje je dovoljeno samo prijavljenim uporabnikom.
Objavi na:

Postavite miškin kazalec na naslov za izpis povzetka. Klik na naslov izpiše podrobnosti ali sproži prenos.

Sekundarni jezik

Jezik:	Angleški jezik
Naslov:	LIVING ENVIRONMENT IN NURSERY SCHOOL
Opis:	Theoretical part of the thesis is a representation of space in pre-school institution. Representation describes the inner and outer space of a pre-school institution and corresponding regulations on norms and minimum technical requirements for space and equipment in pre-school institutions. We were focused on equipment and space organization in the pre-school institution and specifically pointed out the space size. We also mentioned play nooks, that cover an important role- not only in the playroom, but also in a pre-school institution in general. In the empirical part of the thesis we observed if the space in pre-school institution conforms to the regulations and minimum technical requirements for space and equipment in pre-school institutions. We also observed how an educator organizes space and if children are included in this organization. We concluded that the playrooms are mostly too small and with this conclusion employees of the pre-school institution agree on. We also established that children help in decorating and organizing spaces, but were surprised with the fact that some employees believe that children are too small to help.
Ključne besede:	curriculum, space in pre-school institution, playroom, equipment, organization of space, play nooks, playground

Komentarji

Dodaj komentar

Za komentiranje se morate prijaviti.

Komentarji (0)

0 - 0 / 0

Ni komentarjev!

Nazaj