| | SLO | ENG | Piškotki in zasebnost

Večja pisava | Manjša pisava

Izpis gradiva Pomoč

Naslov:JEZIKOVNA KOPEL PRI MATEMATIKI V 2. RAZREDU DEVETLETNE OSNOVNE ŠOLE
Avtorji:ID Halužan, Mojca (Avtor)
ID Brumen, Mihaela (Mentor) Več o mentorju... Novo okno
Datoteke:.pdf UNI_Haluzan_Mojca_2009.pdf (6,96 MB)
MD5: 2CF43D00D3814AD97C1F53F92EC84F52
PID: 20.500.12556/dkum/a47c57ca-01c3-4b4d-9ba4-be4f4ac0fe4b
 
Jezik:Slovenski jezik
Vrsta gradiva:Diplomsko delo
Organizacija:PEF - Pedagoška fakulteta
Opis:Diplomska naloga Jezikovna kopel v 2. razredu devetletne osnovne šole zajema projektno učno uro matematike v drugem razredu z eno izmed novejših oblik poučevanja tujih jezikov- jezikovno kopeljo (v zadnjem času se uveljavlja termin CLIL, ang. Content and Integrated Language Learning). V prvem, teoretičnem delu so predstavljena jezikoslovna, pedagoška, psihološka in didaktična izhodišča poučevanja in učenja tujega jezika. Podrobneje je opisan sodoben pristop — t.i. jezikovna kopel oz. CLIL, ter teoretičen vpogled v sestavo učnega projekta. V drugem, praktičnem delu je predstavljen opis poteka učnega projekta, kjer sem na slovenski osnovni šoli poučevala matematiko v angleščini in sicer v 2. razredu. Projekt se je izkazal za drugačen, učencem zanimivejši način učenja učnih vsebin (npr. matematike). Sredstvo komunikacije in različne dejavnosti in aktivnosti so jih pritegnile in navdušile tako, da so učence zanimale ne samo vsebine, temveč so bili motivirani tudi za pridobitev znanja iz tujega jezika.
Ključne besede:Jezikovna kopel (Clil), projektna učna ura, poučevanje tujega jezika na razredni stopnji OŠ
Kraj izida:Maribor
Založnik:[M. Halužan]
Leto izida:2009
PID:20.500.12556/DKUM-12001 Novo okno
UDK:37(043.2)
COBISS.SI-ID:17185544 Novo okno
NUK URN:URN:SI:UM:DK:ARYV9ZPU
Datum objave v DKUM:17.11.2009
Število ogledov:4644
Število prenosov:381
Metapodatki:XML DC-XML DC-RDF
Področja:PEF
:
Kopiraj citat
  
Skupna ocena:(0 glasov)
Vaša ocena:Ocenjevanje je dovoljeno samo prijavljenim uporabnikom.
Objavi na:Bookmark and Share



Postavite miškin kazalec na naslov za izpis povzetka. Klik na naslov izpiše podrobnosti ali sproži prenos.

Sekundarni jezik

Jezik:Angleški jezik
Naslov:IMMERSION IN MATHEMATICS IN THE 2. GRADE OF THE PRIMARY SCHOOL
Opis:The diploma thesis with the title Immersion in Mathematics in the Second Class of the Primary School includes the project work of teaching mathematics in the 2nd class of the primary school with the help of one of the contemporary approaches of foreign language teaching, called immersion (recently the term CLIL is being used, or Content and Language Integrated Learning). The first, theoretical part presents linguistic, pedagogical, psychological and methodological issues of teaching and learning a foreign language. It specifically describes the modern approach - called immersion or CLIL, as well as theoretical introductions into the project work. The second, practical part presents a description of the project work, where I taught mathematics in English in the second class of the Slovenian primary school. The project has been accepted as a different, interesting way to learn curricular contents (e.g. Mathematics). The means of communication and various activities attracted young learners not only for the content but they were also motivated to learn/acquire a foreign language.
Ključne besede:Immersion (Clil), project work, teaching and learning a foreign language at the primary level


Komentarji

Dodaj komentar

Za komentiranje se morate prijaviti.

Komentarji (0)
0 - 0 / 0
 
Ni komentarjev!

Nazaj
Logotipi partnerjev Univerza v Mariboru Univerza v Ljubljani Univerza na Primorskem Univerza v Novi Gorici