| Naslov: | OZAVEŠČANJE UČENCEV O ZDRAVEM ŽIVLJENJSKEM SLOGU V KONTEKSTU PREDMETOV SPOZNAVANJE OKOLJA TER NARAVOSLOVJE IN TEHNIKA |
|---|
| Avtorji: | ID Križanec, Manja (Avtor)
ID Fošnarič, Samo (Mentor) Več o mentorju...  |
|---|
| Datoteke: |  UNI_Krizanec_Manja_2009.pdf (979,88 KB)
MD5: 5C0463D5F01A9B06E2F8F8812D5B8D49
PID: 20.500.12556/dkum/0f436532-dc4d-4947-b836-46d8184a00f1
|
|---|
| Jezik: | Slovenski jezik |
|---|
| Vrsta gradiva: | Diplomsko delo |
|---|
| Organizacija: | PEF - Pedagoška fakulteta
|
|---|
| Opis: | V diplomskem delu z naslovom Ozaveščanje učencev o zdravem življenjskem slogu v kontekstu predmetov spoznavanje okolja ter naravoslovje in tehnika je teoretični del razdeljen na štiri sklope: psihološkega, fizično-gibalnega, sociološkega in pedagoško-didaktičnega. V psihološkem sklopu so opisana področja, vezana na družino in vrednote. V fizično-gibalnem sklopu so predstavljene tematike, vezane na prehrano in gibanje otrok v obdobju od 6 do 12 let. V sociološkem sklopu sem razglabljala o značilnostih medijev in njihovih vplivih na otroke ter o pomembnosti koristnega porabljanja prostega časa. V pedagoško-didaktičnem sklopu sem naredila krajšo analizo predmetov spoznavanje okolja v tretjem razredu ter naravoslovje in tehnika v četrtem ter petem razredu. Zanimale so me tematike oziroma cilji, povezani z zdravim življenjskim slogom. V empiričnem delu diplomskega dela pa sem ugotavljala, kakšno znanje imajo učenci tretjih, četrtih in petih razredov o tematikah zdravega življenjskega sloga ter koliko so te tematike prisotne pri predmetih spoznavanje okolja v tretjih razredih ter naravoslovje in tehnika v četrtih ter petih razredih. Odgovore sem primerjala glede na stacionarnost šole, razred in spol anketiranih učencev. Rezultati so pokazali, da so učenci pri tematikah o vrednotah, prehrani, gibanju, škodljivosti medijev in koristnem porabljanju prostega časa različno vešči. Nekateri so namreč pokazali zelo slabo znanje pri posameznih tematikah, spet drugi pa so se izvrstno odrezali. Znanje pa je le en del enačbe, treba ga je znati uveljaviti tudi v praksi, torej v vsakdanjem življenju. |
|---|
| Ključne besede: | učenci, družina, zdrava prehrana, gibanje, spoznavanje okolja, naravoslovje in tehnika |
|---|
| Kraj izida: | Maribor |
|---|
| Založnik: | [M. Križanec] |
|---|
| Leto izida: | 2009 |
|---|
| PID: | 20.500.12556/DKUM-12678 |
|---|
| UDK: | 37(043.2) |
|---|
| COBISS.SI-ID: | 17332744 |
|---|
| NUK URN: | URN:SI:UM:DK:3OMKLDYF |
|---|
| Datum objave v DKUM: | 05.01.2010 |
|---|
| Število ogledov: | 3243 |
|---|
| Število prenosov: | 238 |
|---|
| Metapodatki: |    |
|---|
| Področja: | PEF
|
|---|
|
:
|
Kopiraj citat |
|---|
| | | | Skupna ocena: | (0 glasov) |
|---|
| Vaša ocena: | Ocenjevanje je dovoljeno samo prijavljenim uporabnikom. |
|---|
| Objavi na: |  |
|---|
Postavite miškin kazalec na naslov za izpis povzetka. Klik na naslov izpiše
podrobnosti ali sproži prenos. |
