| Naslov: | MENTORJI V INTEGRIRANI PRAKSI ŠTUDENTOV PREDŠOLSKE VZGOJE |
|---|
| Avtorji: | ID Klasinc, Jasna (Avtor)
ID Lepičnik Vodopivec, Jurka (Mentor) Več o mentorju... 
ID ČAGRAN, BRANKA (Komentor) |
|---|
| Datoteke: |  UNI_Klasinc_Jasna_2010.pdf (582,34 KB)
MD5: 3A2950215E5EC273861ACCCAF6A4E176
PID: 20.500.12556/dkum/ec7733bb-aece-4bc8-9819-8fb671b49d1c
|
|---|
| Jezik: | Slovenski jezik |
|---|
| Vrsta gradiva: | Diplomsko delo |
|---|
| Organizacija: | FF - Filozofska fakulteta
|
|---|
| Opis: | Pridobivanje praktičnih izkušenj je za vsakega študenta izrednega pomena. Prav zato je praktičnemu izobraževanju študentov potrebno namenjati raziskovalno pozornost. Kako je dejansko z integrirano prakso študentov predšolske vzgoje pri nas, bi lahko ugotavljali na različne načine, mi smo za mnenje povprašali tiste, ki so neposredno vključeni v njeno izvajanje, vzgojitelje mentorje, pri katerih študentje predšolske vzgoje Pedagoške fakultete v Mariboru integrirano prakso tudi opravljajo. Namen diplomskega dela Mentorji v integrirani praksi študentov predšolske vzgoje je bil ugotoviti, kako organiziranost in vsebino integrirane prakse doživljajo in sprejemajo vzgojitelji mentorji ter kakšen odnos vlada med njimi in študenti na integrirani praksi. Pri vseh teh postavkah smo skušali najti tudi razlike med vzgojitelji mentorji glede na dolžino delovne dobe in stopnjo izobrazbe. Raziskava je pokazala, da mentorji integrirano prakso doživljajo zelo pozitivno, predvsem odnose s študenti, nekaj sprememb je bilo predlaganih na področju organizacije in vsebine, kar je razumljivo, saj se na tem področju dejansko oni prilagajajo zahtevam fakultete, kar pa jim seveda marsikdaj prinese težave. Ker se je z letošnjim študijskim letom začel izvajati prenovljen študijski program predšolske vzgoje, ki prinaša nekaj novosti na področju praktičnega usposabljanja, bi bilo seveda zanimivo primerjati, kako bodo vzgojitelji mentorji doživljali integrirano prakso po prenovljenem programu. |
|---|
| Ključne besede: | Ključne besede: predšolska vzgoja, pedagoška praksa, integrirana praksa, profesionalni razvoj, mentorstvo. |
|---|
| Kraj izida: | Maribor |
|---|
| Založnik: | [J. Klasinc] |
|---|
| Leto izida: | 2010 |
|---|
| PID: | 20.500.12556/DKUM-16713 |
|---|
| UDK: | 373.2(043.2) |
|---|
| COBISS.SI-ID: | 18078984 |
|---|
| NUK URN: | URN:SI:UM:DK:7MHZJ2RX |
|---|
| Datum objave v DKUM: | 11.01.2011 |
|---|
| Število ogledov: | 3357 |
|---|
| Število prenosov: | 323 |
|---|
| Metapodatki: |    |
|---|
| Področja: | FF
|
|---|
|
:
|
Kopiraj citat |
|---|
| | | | Skupna ocena: | (0 glasov) |
|---|
| Vaša ocena: | Ocenjevanje je dovoljeno samo prijavljenim uporabnikom. |
|---|
| Objavi na: |  |
|---|
Postavite miškin kazalec na naslov za izpis povzetka. Klik na naslov izpiše
podrobnosti ali sproži prenos. |
