| Naslov: | MODEL RAČUNALNIŠKE REGISTRACIJE DELOVNEGA ČASA NA OSNOVNIH ŠOLAH |
|---|
| Avtorji: | ID Kočar, Andrej (Avtor)
ID Rajkovič, Vladislav (Mentor) Več o mentorju...  |
|---|
| Datoteke: |  MAG_Kocar_Andrej_2012.pdf (2,80 MB)
MD5: EA9C9F51AA0E6448CBDE784C7EEE5C10
PID: 20.500.12556/dkum/e1a6a963-0c49-4fd8-a6f8-89e7ee6f26e2
|
|---|
| Jezik: | Slovenski jezik |
|---|
| Vrsta gradiva: | Magistrsko delo |
|---|
| Organizacija: | FOV - Fakulteta za organizacijske vede
|
|---|
| Opis: | Naloga obravnava problematiko evidentiranja prisotnosti na delovnem mestu v osnovnih šolah. Zaradi specifike dela in raznolikosti profilov, ki so zaposleni na šoli, ni smiselno evidentiranje zgolj urne pristnosti na delovnem mestu, temveč je razširjeno s konceptom izrabe delovnega časa, ki deskriptivno evidentira opravljeno delo. Tehnična izvedba je prepogosto odvisna od iznajdljivosti posamezne šole in njene IT–kompetentnosti, kar povzroča nedoslednosti in s tem povezane težave.
V nalogi je predstavljena dejanska situacija na štirih tipičnih osnovnih šolah, izdelan in v praksi verificiran računalniški model evidentiranja ter njegov delujoči prototip, nameščen in delujoč na eni izmed obravnavnih osnovnih šol. Na koncu je izdelana še kritična analiza, ki objektivno evalvira elektronsko evidentiranje po analizi SWOT. |
|---|
| Ključne besede: | evidentiranje delovnega časa, osnovna šola, računalniška rešitev |
|---|
| Kraj izida: | Maribor |
|---|
| Leto izida: | 2012 |
|---|
| PID: | 20.500.12556/DKUM-22011 |
|---|
| COBISS.SI-ID: | 7070995 |
|---|
| NUK URN: | URN:SI:UM:DK:AQFQREY2 |
|---|
| Datum objave v DKUM: | 23.10.2012 |
|---|
| Število ogledov: | 2057 |
|---|
| Število prenosov: | 343 |
|---|
| Metapodatki: |    |
|---|
| Področja: | FOV
|
|---|
|
:
|
Kopiraj citat |
|---|
| | | | Skupna ocena: | (0 glasov) |
|---|
| Vaša ocena: | Ocenjevanje je dovoljeno samo prijavljenim uporabnikom. |
|---|
| Objavi na: |  |
|---|
Postavite miškin kazalec na naslov za izpis povzetka. Klik na naslov izpiše
podrobnosti ali sproži prenos. |
