| | SLO | ENG | Piškotki in zasebnost

Večja pisava | Manjša pisava

Izpis gradiva Pomoč

Naslov:Uporaba e-učnih gradiv pri obravnavi osnovnih geometrijskih pojmov
Avtorji:ID Antolin Drešar, Darja (Avtor)
ID Lipovec, Alenka (Avtor)
Datoteke:URL https://skupnost.sio.si/sio_arhiv/sirikt/www.sirikt.si/fileadmin/sirikt/fotogalerija/2010/Zbornik/SIRIKT2010_Zbornik_WEB_v2.pdf
 
Jezik:Slovenski jezik
Vrsta gradiva:Članek v reviji
Tipologija:1.08 - Objavljeni znanstveni prispevek na konferenci
Organizacija:PEF - Pedagoška fakulteta
Opis:V prispevku predstavimo obliko kombiniranega (e-)izobraževanja, pri katerem se tradicionalne oblike in metode prepletajo z e-učenjem in smiselno uporabo druge IKT. Opišemo potek kombiniranega (e-)izobraževanja pri obravnavi osnovnih geometrijskih pojmov, ki je bil zasnovan kot manjši eksperiment v dveh oddelkih učencev 6. razreda kot primerjalnih skupinah. Glavna cilja eksperimenta, ki je trajal 2 tedna (10 ur matematike), sta bila ugotoviti vpliv uporabe interaktivnih e-gradiv na učne dosežke učencev ter raziskati, kakšna so stališča učencev do uporabe interaktivnih e-gradiv po izvedenem eksperimentu. Empirični rezultati so pokazali, da obstaja tendenca, da so rezultati učencev eksperimentalne skupine boljši od rezultatov učencev kontrolne skupine. Obenem se je pokazalo, da imajo učenci, pri katerih je pouk matematike v času trajanju eksperimenta potekal ob uporabi interaktivnih e-gradiv, izredno pozitivno stališče do novega načina poučevanja in učenja.
Ključne besede:IKT, kombinirano e-izobraževanje, e-učna gradiva, poučevanje matematike
Status publikacije:Objavljeno
Verzija publikacije:Objavljena publikacija
Leto izida:2010
PID:20.500.12556/DKUM-35478 Novo okno
UDK:51:004
COBISS.SI-ID:17650696 Novo okno
NUK URN:URN:SI:UM:DK:WV1ZYQXP
Datum objave v DKUM:07.06.2012
Število ogledov:2595
Število prenosov:105
Metapodatki:XML DC-XML DC-RDF
Področja:Ostalo
:
Kopiraj citat
  
Skupna ocena:(0 glasov)
Vaša ocena:Ocenjevanje je dovoljeno samo prijavljenim uporabnikom.
Objavi na:Bookmark and Share



Postavite miškin kazalec na naslov za izpis povzetka. Klik na naslov izpiše podrobnosti ali sproži prenos.

Sekundarni jezik

Jezik:Angleški jezik
Naslov:Use of e-learning materials in teaching geometric concepts
Opis:Blended (e-)learning with an emphasis on application in math teaching is presented as an approach in which traditional forms and methods are combined with e-learning and other meaningful use of ICT. Course structure of blended (e-)learning, addressing the basic geometric concepts, which has been designedas a small experiment in two 6th grade classes, is described. The main goal of the experiment, which lasted for 2 weeks (10 hours of mathematics), was to determine the impact of interactive e-learning materials on students' achievements and to examine students' views of the new teaching approach after the experiment. The empirical results indicated the tendency that the results of experimental group students are better than the results of the control group students. Further, it has been showed that students, who were during the experiment treatment taught mathematics by using e-materials, expressed extraordinarily positive attitudes towards new teaching approach.
Ključne besede:ICT, blended e-learning, e-learning materials, math teaching


Komentarji

Dodaj komentar

Za komentiranje se morate prijaviti.

Komentarji (0)
0 - 0 / 0
 
Ni komentarjev!

Nazaj
Logotipi partnerjev Univerza v Mariboru Univerza v Ljubljani Univerza na Primorskem Univerza v Novi Gorici