| Naslov: | DELO Z GLUHIMI IN NAGLUŠNIMI UČENCI V PRILAGOJENEM IZOBRAŽEVALNEM PROGRAMU Z ENAKOVREDNIM IZOBRAZBENIM STANDARDOM PRI POUKU GLASBENE VZGOJE V DEVETLETNI OSNOVNI ŠOLI |
|---|
| Avtorji: | ID Kračun, Kristina (Avtor)
ID Črčinovič Rozman, Janja (Mentor) Več o mentorju... 
ID Kovačič, Bojan (Komentor) |
|---|
| Datoteke: |  UNI_Kracun_Kristina_2013.pdf (1,86 MB)
MD5: DA744855398713F84A5C2CEE7E656C13
PID: 20.500.12556/dkum/f385cf81-20c0-4153-b573-b3946d83d3e0
|
|---|
| Jezik: | Slovenski jezik |
|---|
| Vrsta gradiva: | Diplomsko delo |
|---|
| Tipologija: | 2.11 - Diplomsko delo |
|---|
| Organizacija: | PEF - Pedagoška fakulteta
|
|---|
| Opis: | V diplomski nalogi z naslovom Delo z gluhimi in naglušnimi učenci v prilagojenem izobraževalnem programu z enakovrednim izobrazbenim standardom pri pouku glasbene vzgoje v devetletni osnovni šoli je opisan problem gluhih in naglušnih oseb v vzgojno-izobraževalnem programu. Osebam z motnjo sluha Zakonodaja o šolstvu in Zakonodaja o usmerjanju otrok s posebnimi potrebami omogoča individualno pomoč pri predmetih, ki učencem z motnjo sluha predstavlja večje ovire pri doseganju minimalnih standardov znanja. Diplomska naloga je sestavljena iz teoretičnega dela, kjer so opisane značilnosti gluhih in naglušnih oseb, vzgojno-izobraževalna integracija in inkluzija ter nekaj napotkov za delo z gluhimi in naglušnimi pri pouku glasbene vzgoje, v praktičnem delu pa smo želeli ugotoviti in raziskati, ali je ob sedanju zakonodaji doseganje vseh ciljev pri izvajanju aktivnosti možno. Pri raziskovanju smo uporabili študijo primera. Ko gluh otrok prične z izobraževalnim procesom, je stik z glasbo lahko zanj izemno težak. Pri glasbeni vzgoji namreč prevladuje izražanje glasbe, česar pa od gluhe osebe ne moremo pričakovati. Zato je potrebno glasbene aktivnosti močno prilagoditi. Gluhi učenec pri glasbenih aktivnostih lahko sodeluje na različne načine:z ustvarjanjem ritmičnih in melodičnih vzorcev, spoznavanju ljudskih glasbil in ustvarjanju le-teh, itn. Te aktivnosti je mogoče izvajati pri individualnem pouku, marsikatero pa je mogoče tudi združiti z glasbeno vzgojo v razredu pri rednem pouku. |
|---|
| Ključne besede: | Glasba, gluhi, vzgoja, izobraževanje, glasbene aktivnosti, priporočila |
|---|
| Kraj izida: | Maribor |
|---|
| Založnik: | [K. Kračun] |
|---|
| Leto izida: | 2013 |
|---|
| PID: | 20.500.12556/DKUM-39405 |
|---|
| UDK: | 78(043.2) |
|---|
| COBISS.SI-ID: | 19629320 |
|---|
| NUK URN: | URN:SI:UM:DK:QN3TO00Y |
|---|
| Datum objave v DKUM: | 29.01.2013 |
|---|
| Število ogledov: | 3462 |
|---|
| Število prenosov: | 578 |
|---|
| Metapodatki: |    |
|---|
| Področja: | PEF
|
|---|
|
:
|
Kopiraj citat |
|---|
| | | | Skupna ocena: | (0 glasov) |
|---|
| Vaša ocena: | Ocenjevanje je dovoljeno samo prijavljenim uporabnikom. |
|---|
| Objavi na: |  |
|---|
Postavite miškin kazalec na naslov za izpis povzetka. Klik na naslov izpiše
podrobnosti ali sproži prenos. |
