| Naslov: | SPOZNAJMO PLANET ZEMLJA: DIDAKTIČNO NAČRTOVANJE ZA PREDŠOLSKO OBDOBJE |
|---|
| Avtorji: | ID Zapečnik, Eva (Avtor)
ID Petek, Darija (Mentor) Več o mentorju...  |
|---|
| Datoteke: |  VS_Zapecnik_Eva_2013.pdf (3,65 MB)
MD5: 1B95D7AB4705E2D5C26E5751B340A206
|
|---|
| Jezik: | Slovenski jezik |
|---|
| Vrsta gradiva: | Diplomsko delo |
|---|
| Tipologija: | 2.11 - Diplomsko delo |
|---|
| Organizacija: | PEF - Pedagoška fakulteta
|
|---|
| Opis: | V diplomski nalogi so predstavljena teoretična izhodišča didaktičnega načrtovanja za obdobje predšolske vzgoje ter teoretična izhodišča spoznavanja planeta Zemlja. Predstavljen je bistven pomen projektnega pouka ter priprav vzgojitelja oz. učitelja na vzgojno-izobraževalni proces. Podrobneje smo opisali tudi različne vsebine s področja geologije kot so zgradba Zemlje, kamnine in minerali, vulkani, potresi, dejavniki spreminjanja površja Zemlje ter fosili, ki predstavljajo zgodovino življenja na Zemlji, odtisnjeno v kamnu. Te teme so za otroke zelo zanimive, zato smo oblikovali tudi dnevne priprave, ki vzgojiteljem predstavljajo odlično izhodišče za načrtovanje dejavnosti s področja geologije in spoznavanja planeta Zemlja. Dnevne priprave so oblikovane v obliki projektnega tedna in so priložene kot priloga diplomskega dela. |
|---|
| Ključne besede: | projektni pouk, dnevna priprava, planet Zemlja |
|---|
| Kraj izida: | Maribor |
|---|
| Založnik: | [E. Zapečnik] |
|---|
| Leto izida: | 2013 |
|---|
| PID: | 20.500.12556/DKUM-42042 |
|---|
| UDK: | 373.2:523.4(043.2) |
|---|
| COBISS.SI-ID: | 20119304 |
|---|
| NUK URN: | URN:SI:UM:DK:SUT1CRWB |
|---|
| Datum objave v DKUM: | 16.10.2013 |
|---|
| Število ogledov: | 3811 |
|---|
| Število prenosov: | 546 |
|---|
| Metapodatki: |    |
|---|
| Področja: | PEF
|
|---|
|
:
|
Kopiraj citat |
|---|
| | | | Skupna ocena: | (0 glasov) |
|---|
| Vaša ocena: | Ocenjevanje je dovoljeno samo prijavljenim uporabnikom. |
|---|
| Objavi na: |  |
|---|
Postavite miškin kazalec na naslov za izpis povzetka. Klik na naslov izpiše
podrobnosti ali sproži prenos. |
