| | SLO | ENG | Piškotki in zasebnost

Večja pisava | Manjša pisava

Izpis gradiva Pomoč

Naslov:NAČRTOVANJE GLASBENO-DIDAKTIČNIH IGER V VRTCU
Avtorji:ID Veler, Nina (Avtor)
ID Denac, Olga (Mentor) Več o mentorju... Novo okno
Datoteke:.pdf VS_Veler_Nina_2015.pdf (1,14 MB)
MD5: A87C7685CD4BCB035961C7DD74790BDD
 
Jezik:Slovenski jezik
Vrsta gradiva:Diplomsko delo
Tipologija:2.11 - Diplomsko delo
Organizacija:PEF - Pedagoška fakulteta
Opis:POVZETEK V teoretičnem delu diplomskega dela je predstavljen glasbeni razvoj otrok v prvem in drugem starostnem obdobju, igra kot splošna metoda dela z otroki, ter teoretična izhodišča o načrtovanju glasbeno-didaktičnih iger. Vključena je tudi pomembnost vloge odraslega, pri čemer mislimo predvsem na starše in vlogo vzgojiteljice v otrokovi igri. V empiričnem delu diplomske naloge smo, preko anketnega vprašalnika, raziskovali kvantiteto in kvaliteto načrtovanja ter pogostost vključevanja glasbeno-didaktičnih iger v vzgojno-izobraževalni proces. Razlike smo ugotavljali glede na delovne izkušnje vzgojiteljev.
Ključne besede:KLJUČNE BESEDE • kurikulum, • načrtovanje, • predšolski otrok, • glasbeno-didaktične igre.
Kraj izida:Maribor
Založnik:[N. Veler]
Leto izida:2015
PID:20.500.12556/DKUM-47496-51c0fccd-a4b9-7efa-eb28-a3cb83c3b999 Novo okno
UDK:373.2.016:78(043.2)
COBISS.SI-ID:21385736 Novo okno
NUK URN:URN:SI:UM:DK:RPENZ41U
Datum objave v DKUM:27.05.2015
Število ogledov:3595
Število prenosov:637
Metapodatki:XML DC-XML DC-RDF
Področja:PEF
:
Kopiraj citat
  
Skupna ocena:(0 glasov)
Vaša ocena:Ocenjevanje je dovoljeno samo prijavljenim uporabnikom.
Objavi na:Bookmark and Share



Postavite miškin kazalec na naslov za izpis povzetka. Klik na naslov izpiše podrobnosti ali sproži prenos.

Sekundarni jezik

Jezik:Angleški jezik
Naslov:PLANNING OF MUSIC-DIDACTIC GAMES IN THE KINDERGARTEN
Opis:ABSTRACT In the theoretical part of the final year's project the importance of pree-school children's development through music, play as a basic method of working with children and importance of music-didactic games has been introduced. There has also been introduced the importance of role that adults, such as parents and teachers have while discussing why play is so vital for childrens development. In empiricial part of the thesis the questionnaire has been conducted. Reaserch focus was quality and quantity based with special emphasis on frequency involving music-didactic games. Differences has been evalueted depending on employees work experiences.
Ključne besede:KEY WORDS • curriculum, • planning, • pree-school children's, • music-didactic games.


Komentarji

Dodaj komentar

Za komentiranje se morate prijaviti.

Komentarji (0)
0 - 0 / 0
 
Ni komentarjev!

Nazaj
Logotipi partnerjev Univerza v Mariboru Univerza v Ljubljani Univerza na Primorskem Univerza v Novi Gorici