| | SLO | ENG | Piškotki in zasebnost

Večja pisava | Manjša pisava

Izpis gradiva Pomoč

Naslov:INDIVIDUALISIERUNG UND DIFFERENZIERUNG DURCH GRUPPENARBEIT
Avtorji:ID Golob, Erika (Avtor)
ID Kacjan, Brigita (Mentor) Več o mentorju... Novo okno
Datoteke:.pdf MAG_Golob_Erika_2015.pdf (2,14 MB)
MD5: 5472EC59EC50F58AA05130271DB8BE3F
 
Jezik:Nemški jezik
Vrsta gradiva:Magistrsko delo/naloga
Tipologija:2.09 - Magistrsko delo
Organizacija:FF - Filozofska fakulteta
Opis:Zu Beginn werden die Begriffe Heterogenität, Individualisierung und Differenzierung näher erklärt. Weiterhin werde ich mich auf Gruppenarbeit konzentrieren: auf die Bedingungen, die erfüllt sein sollen, damit die Gruppenarbeit erfolgreich sein kann, und auf die vorhergesehenen Probleme und mögliche Lösungen, auf verschiedene Weisen der Gruppenaufteilung und Aufgaben in der Gruppenarbeit. Ferner werden drei Hypothesen bearbeitet, und zwar dass durch Gruppenarbeit eine differenzierte und zugleich individualisierte Vermittlung des Lehrstoffs gelingt, dass Gruppenarbeit das Niveau der Zusammenarbeit zwischen Schülern und Lehrern erhöht, und dass Gruppenarbeit die Selbstständigkeit der Schülerinnen und Schüler fördert. Drei Unterrichtsstunden wurden im Deutschunterricht in der Hauptschule Log-Dragomer realisiert. Die Fragebogen wurden von den Schüler und Schülerinnen ausgefüllt. Dadurch wurden auch die Hypothesen überprüft und dementsprechend analysiert.
Ključne besede:Heterogenität, Individualisierung, Differenzierung, Sozialformen, Frontalunterricht, Einzelarbeit, Partnerarbeit, Gruppenarbeit
Kraj izida:Maribor
Založnik:[E. Golob]
Leto izida:2015
PID:20.500.12556/DKUM-47635-90b686fc-0785-14ff-73c1-1ce7bcf8782e Novo okno
UDK:811.112.2:37.091.3(043.2)
COBISS.SI-ID:21308424 Novo okno
NUK URN:URN:SI:UM:DK:PXM107NA
Datum objave v DKUM:14.04.2015
Število ogledov:1690
Število prenosov:201
Metapodatki:XML DC-XML DC-RDF
Področja:FF
:
Kopiraj citat
  
Skupna ocena:(0 glasov)
Vaša ocena:Ocenjevanje je dovoljeno samo prijavljenim uporabnikom.
Objavi na:Bookmark and Share



Postavite miškin kazalec na naslov za izpis povzetka. Klik na naslov izpiše podrobnosti ali sproži prenos.

Sekundarni jezik

Jezik:Slovenski jezik
Naslov:INDIVIDUALIZACIJA IN DIFERENCIACIJA POUKA GLEDE NA SKUPINSKO DELO
Opis:V magistrski nalogi so opredeljeni pojmi heterogenost, individualizacija in diferenciacija. Predstavljene so socialne oblike dela s poudarkom na delu v skupinah. Izpostavljeni so nekateri pogoji, kateri morajo biti izpolnjeni, da je delo v skupinah lahko uspešno, težave, ki se pri delu v skupinah pojavljajo ter različni načini odpravljanja težav oziroma splošne smernice za njihovo lajšanje, ki naj jih učitelji uporabljajo pri načrtovanju in izvajanju dela v skupinah. V empiričnem delu naloge je najprej uvod v anketo, nato so predstavljeni rezultati ankete, ki je bila izvedena na vzorcu 25 učencev po treh izvedenih učnih urah pri izbirnem predmetu nemščina na Osnovni šoli Log-Dragomer. Rezultati ankete prikažejo, ali delo v skupinah omogoča diferencirano in individualizirano podajanje učne snovi, ali je sodelovanje med učenci boljše in ali so učenci pri delu v skupinah bolj samostojni.
Ključne besede:heterogenost, individualizacija, diferenciacija, socialne oblike dela, frontalni pouk, samostojno delo, delo v paru, delo v skupinah


Komentarji

Dodaj komentar

Za komentiranje se morate prijaviti.

Komentarji (0)
0 - 0 / 0
 
Ni komentarjev!

Nazaj
Logotipi partnerjev Univerza v Mariboru Univerza v Ljubljani Univerza na Primorskem Univerza v Novi Gorici