| | SLO | ENG | Piškotki in zasebnost

Večja pisava | Manjša pisava

Izpis gradiva Pomoč

Naslov:IZOBRAŽEVANJE OTROK S POSEBNIMI POTREBAMI V REDNIH OSNOVNIH ŠOLAH V PRETEKLOSTI IN DANES
Avtorji:ID Fras, Zala (Avtor)
ID Vršnik Perše, Tina (Mentor) Več o mentorju... Novo okno
Datoteke:.pdf MAG_Hojnik_Zala_2015.pdf (1,48 MB)
MD5: 99AA993F4785AD86B614D2E132C57E57
 
Jezik:Slovenski jezik
Vrsta gradiva:Magistrsko delo/naloga
Tipologija:2.09 - Magistrsko delo
Organizacija:PEF - Pedagoška fakulteta
Opis:V magistrskem delu se posvečamo poučevanju otrok s posebnimi potrebami v rednih osnovnih šolah v preteklosti in danes. V teoretičnem delu so predstavljene skupine otrok s posebnimi potrebami. Podrobno je predstavljena tudi zakonodaja od leta 1990 dalje, ki predstavlja temelj za vključevanje otrok s posebnimi potrebami v redne osnovne šole. Prav tako smo se osredotočili na zgodovino poučevanja otrok s posebnimi potrebami in na poučevanje otrok s posebnimi potrebami danes, pri čemer sta podrobneje predstavljena integracija in inkluzija kot temeljna pojma za poučevanje otrok s posebnimi potrebami v rednih osnovnih šolah. Posebno poglavje smo namenili izobraževanju učiteljev za delo z učenci s posebnimi potrebami. V empiričnem delu je bil namen raziskave anketiranje učiteljev razrednega pouka, da bi ugotovili, kako so se mnenja učiteljev o ustreznosti izobrazbe, o uporabi metod, načinu pridobivanja znanja za poučevanje otrok s posebnimi potrebami in priprave na poučevanje otrok s posebnimi potrebami iz preteklosti do danes spremenile. Rezultati so pokazali, da ne obstajajo bistvene razlike v poučevanju otrok s posebnimi potrebami v preteklosti (pred letom 2000) in danes.
Ključne besede:otroci s posebnimi potrebami, izobraževanje, učitelji, učila, učni pripomočki, prilagoditve, zakonodaja, redna osnovna šola.
Kraj izida:Maribor
Založnik:[Z. Hojnik]
Leto izida:2015
PID:20.500.12556/DKUM-47931 Novo okno
UDK:376(043.2)
COBISS.SI-ID:21400584 Novo okno
NUK URN:URN:SI:UM:DK:4X0ODGBG
Datum objave v DKUM:01.06.2015
Število ogledov:3476
Število prenosov:540
Metapodatki:XML DC-XML DC-RDF
Področja:PEF
:
Kopiraj citat
  
Skupna ocena:(0 glasov)
Vaša ocena:Ocenjevanje je dovoljeno samo prijavljenim uporabnikom.
Objavi na:Bookmark and Share



Postavite miškin kazalec na naslov za izpis povzetka. Klik na naslov izpiše podrobnosti ali sproži prenos.

Sekundarni jezik

Jezik:Angleški jezik
Naslov:EDUCATION OF PUPILS WITH SPECIAL NEEDS IN BASIC SCHOOLS NOWDAYS AND IN THE PAST
Opis:The thesis is focused on teaching children with special needs in regular basic schools in past and present. Groups of children with special needs are introduced the theoretical part. The legislation that presents the base for inclusion of children with special needs in basic schools is also presented in detail. The education of children with special needs throughout history and today was elaborated as well. Furthermore, the processes of integration and inclusion are described as the fundamental terms for teaching children with special needs in basic schools. A special chapter is dedicated to the teacher training for working with children with special needs. The survey’s purpose in the empirical part was interviewing basic school teachers to establish how the teachers’ opinion on teaching children with special needs, method usage, ways of acquiring knowledge and class preparations in terms of teaching children with special needs has changed from past to today. The results show no significant differences in teaching from past (before 2000) and nowadays.
Ključne besede:children with special needs, education, teachers, teaching aids, didactic accessories, adjustments, legislation, regular basic school.


Komentarji

Dodaj komentar

Za komentiranje se morate prijaviti.

Komentarji (0)
0 - 0 / 0
 
Ni komentarjev!

Nazaj
Logotipi partnerjev Univerza v Mariboru Univerza v Ljubljani Univerza na Primorskem Univerza v Novi Gorici