| Naslov: | Estetika e-gradiv |
|---|
| Avtorji: | ID Duh, Matjaž (Avtor)
ID Krašna, Marjan (Avtor) |
|---|
| Datoteke: |  http://www.infokomteh.com/Admin/Docs/Zbornik%20celotnih%20prispevkov%20mednarodne%20konference%20InfoKomTeh%202009%203.pdf
|
|---|
| Jezik: | Slovenski jezik |
|---|
| Vrsta gradiva: | Delo ni kategorizirano |
|---|
| Tipologija: | 1.08 - Objavljeni znanstveni prispevek na konferenci |
|---|
| Organizacija: | PEF - Pedagoška fakulteta
|
|---|
| Opis: | Skladno z razvojem IKT se spreminjajo tudi sodobna e-učna gradiva. Država s pomočjo sredstev iz evropskih socialnih skladov financira njihov razvoj. Javna naročila za izdelavo e-gradiv izhajajo v glavnem iz zahtev po kakovostni tehnični plati (število multimedijskih elementov, interaktivnih elementov, slik, animacij, simulacij, ...), manj pa je poudarka na didaktični kakovosti. Estetika e-gradiva pa sploh ni omenjena. Izdelava kakovostnih e-gradiv za izobraževanje na daljavo pa mora ob tehnični in didaktični kakovosti zadostiti tudi estetskim kriterijem. Članek temelji na analizi e-gradiv, ki so bila v slovenskem pedagoškem prostoru izdelana v zadnjih nekaj letih. Namenjena so bila predvsem osnovnošolski populaciji. Pri analizi se nismo osredotočali na vsebino temveč na estetsko dimenzijo gradiv. Prikazali bomo nekatere najbolj pogoste estetske pomanjkljivosti e-gradiv s ciljem dviga kakovosti pri njihovem nadaljnjem razvoju. |
|---|
| Ključne besede: | vzgoja in izobraževanje, učno gradivo, e-gradiva, učenje na daljavo, estetsko načrtovanje |
|---|
| Leto izida: | 2009 |
|---|
| Št. strani: | Str. 332-338 |
|---|
| PID: | 20.500.12556/DKUM-49705  |
|---|
| UDK: | 37.018.43:37.091.64 |
|---|
| COBISS.SI-ID: | 17197064 |
|---|
| NUK URN: | URN:SI:UM:DK:AHAUSSEQ |
|---|
| Datum objave v DKUM: | 10.07.2015 |
|---|
| Število ogledov: | 1895 |
|---|
| Število prenosov: | 90 |
|---|
| Metapodatki: |    |
|---|
| Področja: | Ostalo
|
|---|
|
:
|
Kopiraj citat |
|---|
| | | | Skupna ocena: | (0 glasov) |
|---|
| Vaša ocena: | Ocenjevanje je dovoljeno samo prijavljenim uporabnikom. |
|---|
| Objavi na: |  |
|---|
Postavite miškin kazalec na naslov za izpis povzetka. Klik na naslov izpiše
podrobnosti ali sproži prenos. |
