| | SLO | ENG | Piškotki in zasebnost

Večja pisava | Manjša pisava

Izpis gradiva Pomoč

Naslov:Vocabulary acquisition for future nursing staff : authenticity in the classroom
Avtorji:ID Hempkin, Kirsten (Avtor)
ID Majcenovič Kline, Barbara (Avtor)
Datoteke:.pdf Scripta_Manent_2015_Hempkin,_Kline_Vocabulary_Acquisition_for_Future_Nursing_Staff_authenticity_in_the_classroom.pdf (105,48 KB)
MD5: 035C3CDC28A803C7C75DE90C5CDDD717
 
URL http://scriptamanent.sdutsj.edus.si/ScriptaManent/article/view/101
 
Jezik:Angleški jezik
Vrsta gradiva:Znanstveno delo
Tipologija:1.01 - Izvirni znanstveni članek
Organizacija:FF - Filozofska fakulteta
Opis:Research suggests that many ESL teachers either modify or supplement the set textbooks they use in class, or develop their own materials for classroom use. Indeed, in recent years, the internet in particular has opened up a rich and at times perhaps baffling array of resources for those ESL practitioners who wish to incorporate authentic materials into their teaching. While the benefits of authentic materials are well-documented, their use is, however, not entirely unproblematic, and as research into the field of material (authentic or otherwise) development grows, this raises a number of issues as to the form these materials should take and how they can best be employed. This article presents a set of vocabulary building activities for future nursing staff; these activities are in use at the Faculty of Health Sciences in Maribor. The article explains the rationale behind them in light of the theoretical framework of language acquisition that underpins them.
Ključne besede:ESL teachers, vocabulary acquisition, authentic materials, trainee nurses, theoretical framework
Status publikacije:Objavljeno
Verzija publikacije:Objavljena publikacija
Leto izida:2012
Št. strani:str. 51-62
Številčenje:Letn. 7, št. 2
PID:20.500.12556/DKUM-50657 Novo okno
ISSN:1854-2042
UDK:37.091.3:80
COBISS.SI-ID:19797000 Novo okno
ISSN pri članku:1854-2042
NUK URN:URN:SI:UM:DK:DQFU8Y7I
Datum objave v DKUM:10.07.2015
Število ogledov:1432
Število prenosov:109
Metapodatki:XML DC-XML DC-RDF
Področja:Ostalo
:
Kopiraj citat
  
Skupna ocena:(0 glasov)
Vaša ocena:Ocenjevanje je dovoljeno samo prijavljenim uporabnikom.
Objavi na:Bookmark and Share



Postavite miškin kazalec na naslov za izpis povzetka. Klik na naslov izpiše podrobnosti ali sproži prenos.

Gradivo je del revije

Naslov:Scripta manent. revija Slovenskega društva učiteljev tujega strokovnega jezika
Založnik:Slovensko društvo učiteljev tujega strokovnega jezika, Slovensko društvo učiteljev tujega strokovnega jezika, Založba Univerze v Ljubljani, = University of Ljubljana Press, Slovensko društvo učiteljev tujega strokovnega jezika, = The Slovene Association of LSP Teachers
ISSN:1854-2042
COBISS.SI-ID:219704576 Novo okno

Licence

Licenca:CC BY-NC-SA 4.0, Creative Commons Priznanje avtorstva-Nekomercialno-Deljenje pod enakimi pogoji 4.0 Mednarodna
Povezava:http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/deed.sl
Opis:Licenca Creative Commons, ki prepoveduje komercialno uporabo in zahteva, da uporabnik predelana dela objavi z enako licenco.
Začetek licenciranja:10.07.2015

Sekundarni jezik

Jezik:Slovenski jezik
Ključne besede:pouk angleščine, zdravstvo, usvajanje besedišča, avtentična gradiva, študenti zdravstvene nege, teoretični okvirji


Komentarji

Dodaj komentar

Za komentiranje se morate prijaviti.

Komentarji (0)
0 - 0 / 0
 
Ni komentarjev!

Nazaj
Logotipi partnerjev Univerza v Mariboru Univerza v Ljubljani Univerza na Primorskem Univerza v Novi Gorici