| | SLO | ENG | Piškotki in zasebnost

Večja pisava | Manjša pisava

Izpis gradiva Pomoč

Naslov:Proaktivnost in terensko delo v izobraževanju za trajnostni razvoj
Avtorji:ID Kolnik, Karmen (Avtor)
Datoteke:.pdf Revija_za_geografijo_2007_Kolnik_Proaktivnosti_in_terensko_delo_v_izobrazevanju_za_trajnostni_razvoj.pdf (247,97 KB)
MD5: C19B8443B91FA0F09A235EDDB25587B6
 
URL https://ff.um.si/publikacija/revija-za-geografijo-2007-2-2/
 
Jezik:Slovenski jezik
Vrsta gradiva:Članek v reviji
Tipologija:1.02 - Pregledni znanstveni članek
Organizacija:FF - Filozofska fakulteta
Opis:Globalna UNESCO-va razvojna strategija je integriranje principov, vrednot in prakse trajnostnega razvoja v vsa področja vseživljenjskega izobraževanja. Govorimo o potrebi, da morajo ekonomski in socialni razvoj ter varstvo okolja delovati povezano in skladno, pri tem pomembno vlogo prav izobraževanje. Proaktivnost v izobraževanju vključuje upoštevanje potreb prihodnosti, temelječih na razvoju vrednot in prostorskih odnosov, ki so odgovorni do potreb bodočih generacij. Integrativna vloga geografije kot vede, ki povezuje naravoslovje in družboslovje je lahko pomembna podlaga za interdisciplinarno izobraževanje za trajnostni razvoj. Geografija, še posebej terensko delo, ima posebno in nenadomestljivo vlogo v promociji in razvoju sposobnosti kritičnega mišljenja, reševanja problemov in na njih temelječih spremembah odnosov do okolja in družbe,
Ključne besede:proaktivnost, geografija, trajnostni razvoj, izobraževanje, terensko delo
Status publikacije:Objavljeno
Verzija publikacije:Objavljena publikacija
Leto izida:2007
Št. strani:str. 21-28
Številčenje:Letn. 2, št. 2
PID:20.500.12556/DKUM-56150 Novo okno
ISSN:1854-665X
UDK:371.388.8
COBISS.SI-ID:16844808 Novo okno
ISSN pri članku:1854-665X
NUK URN:URN:SI:UM:DK:WMUGYRZ0
Datum objave v DKUM:21.12.2015
Število ogledov:1603
Število prenosov:158
Metapodatki:XML DC-XML DC-RDF
Področja:Ostalo
:
Kopiraj citat
  
Skupna ocena:(0 glasov)
Vaša ocena:Ocenjevanje je dovoljeno samo prijavljenim uporabnikom.
Objavi na:Bookmark and Share



Postavite miškin kazalec na naslov za izpis povzetka. Klik na naslov izpiše podrobnosti ali sproži prenos.

Gradivo je del revije

Naslov:Revija za geografijo
Založnik:Univerza v Mariboru, Filozofska fakulteta, Univerza v Mariboru, Filozofska fakulteta, Univerzitetna založba Univerze v Mariboru
ISSN:1854-665X
COBISS.SI-ID:229718016 Novo okno

Sekundarni jezik

Jezik:Angleški jezik
Naslov:Proactivity and fieldwork in education for sustainable development
Opis:A global develpment stategy of UNESCO is to integrate the principles, values and practice of sustalnab/e developemenf into all aspects of lifelong education. We are talking of the need that every economical and social development and protection of the environment has to work connected and in harmony, and in this aspect the education is playing a big part. Proactivity in education includes taking into account needs of the future, which are based on the development of values and space relations, which are responsible to the needs of future generations. The integration roll of geograpy as social and natual orientated science is an important interdistiplinary foundation for education for sustainable development. Geography, particularly geographical fieldwork, has a special and irreplaceable role in regard to promotion and development of critical thinking, problem solving and proposing behavioural changes.
Ključne besede:geography, proactivity, sustainable development, education, fieldwork


Zbirka

To gradivo je del naslednjih zbirk del:
  1. Revija za geografijo

Komentarji

Dodaj komentar

Za komentiranje se morate prijaviti.

Komentarji (0)
0 - 0 / 0
 
Ni komentarjev!

Nazaj
Logotipi partnerjev Univerza v Mariboru Univerza v Ljubljani Univerza na Primorskem Univerza v Novi Gorici