| | SLO | ENG | Piškotki in zasebnost

Večja pisava | Manjša pisava

Izpis gradiva Pomoč

Naslov:FRÜHER FREMDSPRACHENERWERB DURCH DIDAKTISCHE SPIELE IM PRIVATEN BZW. UNGESTEUERTEN UMFELD
Avtorji:ID Oder, Martina (Avtor)
ID Jazbec, Saša (Mentor) Več o mentorju... Novo okno
Datoteke:.pdf UN_Oder_Martina_2016.pdf (1,32 MB)
MD5: 368DEB083CBBEAF1F76C5768BBD4DA28
 
Jezik:Nemški jezik
Vrsta gradiva:Diplomsko delo
Tipologija:2.11 - Diplomsko delo
Organizacija:FF - Filozofska fakulteta
Opis:Früher Fremdsprachenerwerb ist heutzutage sehr aktuell. Grunde dafür gibt es viele, im Vordergrund steht bestimmt der Wunsch der Eltern, ihren Kindern so früh wie möglich, zwischen dem 4. und 10. Lebensjahr, zu ermöglichen eine Fremdsprache zu lernen. Auch die Europäische Union setz(t)e sich das Ziel, Mehrsprachigkeit zu fordern und fördern. Das Ziel ist am leichtesten erreichbar, wenn Kinder schon sehr früh anfangen, Fremdsprachen zu erwerben. Das bedeutet, dass die Familie dabei eine sehr große Rolle spielen kann. In der Diplomarbeit wird der frühe Fremdsprachenerwerb thematisiert, genauer geht es um das frühe Deutschlernen, und zwar wird in diesem Kontext auf ein aktuelles und u. a. auch für Eltern interessantes Thema eingegangen, den Erwerb einer Fremdsprache durch didaktische Spiele im privaten bzw. ungesteuerten Umfeld. Aus diesem Grund wird in der vorliegenden Diplomarbeit das Ziel verfolgt, aus dem vielfältigen Angebot von didaktischen Spielen eine Liste von optimal geeigneten Spielen für den Erwerb der deutschen Sprache für Kinder im Alter von 4 bis 6 Jahre zu erstellen.
Ključne besede:früher Fremdsprachenerwerb, didaktische Spiele, privates Umfeld
Kraj izida:Maribor
Založnik:[M. Oder]
Leto izida:2016
PID:20.500.12556/DKUM-60231 Novo okno
UDK:37.091.3:81ʹ24(043.2)
COBISS.SI-ID:22390280 Novo okno
NUK URN:URN:SI:UM:DK:OZVPWD75
Datum objave v DKUM:29.07.2016
Število ogledov:2156
Število prenosov:116
Metapodatki:XML DC-XML DC-RDF
Področja:FF
:
Kopiraj citat
  
Skupna ocena:(0 glasov)
Vaša ocena:Ocenjevanje je dovoljeno samo prijavljenim uporabnikom.
Objavi na:Bookmark and Share



Postavite miškin kazalec na naslov za izpis povzetka. Klik na naslov izpiše podrobnosti ali sproži prenos.

Sekundarni jezik

Jezik:Slovenski jezik
Naslov:ZGODNJE UČENJE TUJEGA JEZIKA S POMOČJO DIDAKTIČNIH IGER V PRIVATNEM OZ. NEINSTITUCIONALNEM OKOLJU
Opis:Zgodnje poučevanje tujega jezika je dandanes zelo aktualno. Razlogov zato je veliko, zagotovo pa je eden izmed njih želja staršev, da svojim otrokom čimprej, med 4. in 6. letom starosti, omogočijo učenje tujega jezika. Tudi Evropska unija si je zadala cilj, da vzpodbuja in poziva k večjezičnosti. Ta cilj je najlažje dosegljiv, če otroci s pridobivanjem tujega jezika pričnejo čimprej. To pomeni, da lahko pri tem zelo veliko vlogo igra tudi družina. V diplomskem delu bo obravnavano zgodnje usvajanje tujega jezika nemščine. Obravnavana bo aktualna in predvsem za starše zanimiva tema, pridobivanje tujega jezika s pomočjo didaktičnih iger v privatnem oz. neinstitucionalnem okolju. Iz tega razloga bo cilj diplomske naloge, iz raznolike ponudbe didaktičnih iger, sestaviti seznam najbolj primernih didaktičnih iger za pridobitev nemškega jezika za otroke, stare od 4 do 6 let.
Ključne besede:zgodnje usvajanje tujega jezika, didaktične igre, privatno okolje 


Komentarji

Dodaj komentar

Za komentiranje se morate prijaviti.

Komentarji (0)
0 - 0 / 0
 
Ni komentarjev!

Nazaj
Logotipi partnerjev Univerza v Mariboru Univerza v Ljubljani Univerza na Primorskem Univerza v Novi Gorici