| Naslov: | ANALIZA DIMENZIJ ČUSTVENE KREATIVNOSTI |
|---|
| Avtorji: | ID Salkić, Alma (Avtor)
ID Maletič, Matjaž (Mentor) Več o mentorju...  |
|---|
| Datoteke: |  UN_Salkic_Alma_2016.pdf (870,57 KB)
MD5: 807B5936E1B8EDB8C8B304638106D68D
|
|---|
| Jezik: | Slovenski jezik |
|---|
| Vrsta gradiva: | Diplomsko delo/naloga |
|---|
| Organizacija: | FOV - Fakulteta za organizacijske vede
|
|---|
| Opis: | Razvoj čustvene kreativnosti je izredno pomemben, tako za razumevanje lastnih kot tudi čustev drugih ljudi. Naše čustvene reakcije niso samo odraz fizioloških vzburjenj, ampak so tudi odraz miselnih procesov. Zato je za njihovo obvladovanje potrebno razumeti, od kod ta čustva izvirajo in zakaj.
V diplomskem delu smo naredili analizo dimenzij čustvene kreativnosti. Dotaknili smo se tudi ljudem nekoliko bolj znanega termina »razumska inteligenca«, z namenom, da predstavimo pomembnost razumevanja čustvene inteligence in z njo povezane čustvene kreativnosti, kajti ravno ta predstavlja večje zagotovilo za osebno srečo in osebnostni razvoj. Znano je, da sta kreativnost in inovativnost v tesni povezavi. Dandanes vse več podjetji stremi k inovativnosti, kajti le tako so lahko boljša in konkurenčna na trgu. Čustvena kreativnost se potemtakem ne dotika le osebnostnega razvoja, ampak tudi podjetniškega razvoja. Z njenim razumevanjem bomo nadgradili zgradbo čustvenih spretnosti, s pomočjo katerih bomo lažje obvladovali sebe in druge.
Naučili smo se kako lahko razvijamo čustveno inteligenco, saj se lahko te, za razliko od razumske, ki je prirojena, vsak dan učimo. Predstavili smo tudi kriterije čustvene kreativnosti in spoznali faze kreativnega mišljenja.
V okviru diplomskega dela je bila opravljena tudi analiza čustvene kreativnosti. Idelali smo anketni vprašalnik, ki je bil razdeljen na tri sklope (sklop 1: pripravljenost, sklop 2: novost, sklop 3: učinkovitost/pristnost). Na anketni vprašalnik je odgovorilo 58 ljudi iz Slovenije. Na podlagi prejetih odgovorov smo najprej naredili analizo strukturiranih vprašanj. V nadaljevanju smo prikazali oceno trditev v deležih po posameznih trditvah, trditve smo primerjali tudi po izobrazbenih kategorijah, po sklopih pa smo primerjali rezultate glede na spol. Naredili smo tabelo in jo primerjali tudi s študijo Averilla (1999), ki pa je bila izvedena v drugčnem okolju (ZDA) in na bistveno večjem vzorcu (489). Nazadnje smo opravili še zanimivo korelacijsko analizo med sklopi, ki je pokazala tesno povezanost vseh treh sklopov. |
|---|
| Ključne besede: | - čustvena kreativnost, - čustvena inteligenca, - kreativno mišljenje, - razvoj in učenje, - vrednotenje čustvene kreativnosti |
|---|
| Kraj izida: | Maribor |
|---|
| Leto izida: | 2016 |
|---|
| PID: | 20.500.12556/DKUM-63896 |
|---|
| COBISS.SI-ID: | 7713299 |
|---|
| NUK URN: | URN:SI:UM:DK:CP9MOES5 |
|---|
| Datum objave v DKUM: | 04.10.2016 |
|---|
| Število ogledov: | 1751 |
|---|
| Število prenosov: | 203 |
|---|
| Metapodatki: |    |
|---|
| Področja: | FOV
|
|---|
|
:
|
Kopiraj citat |
|---|
| | | | Skupna ocena: | (0 glasov) |
|---|
| Vaša ocena: | Ocenjevanje je dovoljeno samo prijavljenim uporabnikom. |
|---|
| Objavi na: |  |
|---|
Postavite miškin kazalec na naslov za izpis povzetka. Klik na naslov izpiše
podrobnosti ali sproži prenos. |
