| | SLO | ENG | Piškotki in zasebnost

Večja pisava | Manjša pisava

Izpis gradiva Pomoč

Naslov:Razumevanje navodil in razvoj besednjaka otrok v prvem starostnem obdobju
Avtorji:ID Krajnc, Anja (Avtor)
ID Ropič Kop, Marija (Mentor) Več o mentorju... Novo okno
Datoteke:.pdf VS_Krajnc_Anja_2017.pdf (919,20 KB)
MD5: 4AB28A69AEA85CA90C85970EEF6A9D9A
 
Jezik:Slovenski jezik
Vrsta gradiva:Diplomsko delo/naloga
Tipologija:2.11 - Diplomsko delo
Organizacija:PEF - Pedagoška fakulteta
Opis:V zaključnem delu z naslovom Razumevanje navodil in razvoj besednjaka otrok v prvem starostnem obdobju je avtorica s pomočjo izbrane literature v teoretičnem delu najprej predstavila jezik, mišljenje in govor. V nadaljevanju je opredelila razvoj govora, potek razvoja govora, metode in načine dela pri delu z otroki, pojasnila, kako in s čim spodbujamo govorni razvoj otrok v vrtcu in poslušanje. Namen empiričnega dela je raziskati otrokovo razumevanje govora in podanih navodil v časovnem obdobju petih mesecev. Ugotoviti želimo razvoj besednjaka otrok v času med prvim in drugim preverjanjem. Rezultati, pridobljeni na podlagi izvedbe empiričnega dela, so pokazali, da otrokov govor in besednjak napredujeta. Pri nekaterih otrocih hitreje kot pri drugih. Ob drugem preverjanju so se v večini vsi otroci odzvali navodilu in za razliko od prvega preverjanja še zraven kaj povedali.
Ključne besede:razvoj govora, besednjak, poimenovanje, razumevanje navodil, tvorjenje besednih zvez.
Kraj izida:Maribor
Založnik:[A. Krajnc]
Leto izida:2017
PID:20.500.12556/DKUM-65669 Novo okno
UDK:373.2:376.1-056.264(043.2)
COBISS.SI-ID:23259400 Novo okno
NUK URN:URN:SI:UM:DK:2R83ISF5
Datum objave v DKUM:28.07.2017
Število ogledov:2153
Število prenosov:283
Metapodatki:XML DC-XML DC-RDF
Področja:PEF
:
Kopiraj citat
  
Skupna ocena:(0 glasov)
Vaša ocena:Ocenjevanje je dovoljeno samo prijavljenim uporabnikom.
Objavi na:Bookmark and Share



Postavite miškin kazalec na naslov za izpis povzetka. Klik na naslov izpiše podrobnosti ali sproži prenos.

Sekundarni jezik

Jezik:Angleški jezik
Naslov:Understanding instructions and vocabulary development of children in the first age group
Opis:In the theoretical part of the diploma thesis entitled Understanding instructions and vocabulary development of children in the first age group, the author presented language, thinking, and speech based on the literature of choice. Further, she defined speech development, process of speech development, methods and ways of working with children, how and with what can we encourage speech development of kindergarten children, as well as listening. The purpose of the empirical part was to research a child's understanding of speech and given instructions within a time period of five months. We tried to find out how a child's vocabulary developed between the first and second testing. The results acquired based on the empirical part showed that a child's speech and vocabulary progressed. In some children, however, faster compared to others. In the second testing, more or less all children responded to the instructions, and compared to the first testing, they even said some more.
Ključne besede:speech development, naming, understanding of instructions, formation of phrases


Komentarji

Dodaj komentar

Za komentiranje se morate prijaviti.

Komentarji (0)
0 - 0 / 0
 
Ni komentarjev!

Nazaj
Logotipi partnerjev Univerza v Mariboru Univerza v Ljubljani Univerza na Primorskem Univerza v Novi Gorici