| | SLO | ENG | Piškotki in zasebnost

Večja pisava | Manjša pisava

Izpis gradiva Pomoč

Naslov:Nadarjeni v inkluzivni šoli
Avtorji:ID Zelenko, Urška (Avtor)
ID Čagran, Branka (Mentor) Več o mentorju... Novo okno
Datoteke:.pdf MAG_Zelenko_Urska_2017.pdf (705,35 KB)
MD5: D1BD418AFED79F53032E0D7136A4B084
PID: 20.500.12556/dkum/7dcc9195-3306-494f-a20d-509a778db01b
 
Jezik:Slovenski jezik
Vrsta gradiva:Magistrsko delo/naloga
Tipologija:2.09 - Magistrsko delo
Organizacija:FF - Filozofska fakulteta
Opis:V teoretičnem delu zaključnega dela se osredotočamo na razčlenitev dveh pojmov: inkluzija in nadarjenost. Zanimajo nas pogoji za razvoj inkluzije v praksi, odkrivanje in identificiranje nadarjenih učencev, področja nadarjenosti, delo z njimi, njihove težave pri socialnem vključevanju in prilagoditve, ki jih nadarjeni učenci potrebujejo. Izpostavljamo 5 principov (intelektualna dostopnost šole, spoštovanje različnosti, možnost vertikalnega napredovanja, pomoč nadarjenih učencev učencem z učnimi težavami ter socialno in učno napredovanje), ki bi jih morale šole uresničevati, da bi postale inkluzivne za nadarjene učence. V empiričnem delu bomo raziskali, v kolikšni meri se inkluzija v osnovnih šolah uresničuje za nadarjene učence. Naš namen je raziskati, kako nadarjeni učenci ocenjujejo uresničevanje inkluzije v osnovnih šolah. Rezultati kažejo, da nadarjeni učenci potrjujejo pristnost uresničevanja inkluzije v osnovnih šolah, vendar se stopnja inkluzije razlikuje glede področja nadarjenosti in starosti oziroma razreda. Nekateri so deležni višje, drugi nižje stopnje inkluzije. Stopnja prisotnosti inkluzije pa ni odvisna od spola nadarjenih učencev.
Ključne besede:inkluzija, inkluzivna šola, nadarjenost, socialno in učno napredovanje, intelektualna dostopnost šole
Kraj izida:Maribor
Založnik:[U. Zelenko]
Leto izida:2017
PID:20.500.12556/DKUM-66567 Novo okno
UDK:37.091.212.3(043.2)
COBISS.SI-ID:23270920 Novo okno
NUK URN:URN:SI:UM:DK:EPCGCJ9K
Datum objave v DKUM:16.08.2017
Število ogledov:1220
Število prenosov:317
Metapodatki:XML DC-XML DC-RDF
Področja:FF
:
Kopiraj citat
  
Skupna ocena:(0 glasov)
Vaša ocena:Ocenjevanje je dovoljeno samo prijavljenim uporabnikom.
Objavi na:Bookmark and Share



Postavite miškin kazalec na naslov za izpis povzetka. Klik na naslov izpiše podrobnosti ali sproži prenos.

Licence

Licenca:CC BY-NC-ND 4.0, Creative Commons Priznanje avtorstva-Nekomercialno-Brez predelav 4.0 Mednarodna
Povezava:http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/deed.sl
Opis:Najbolj omejujoča licenca Creative Commons. Uporabniki lahko prenesejo in delijo delo v nekomercialne namene in ga ne smejo uporabiti za nobene druge namene.
Začetek licenciranja:03.07.2017

Sekundarni jezik

Jezik:Angleški jezik
Naslov:The gifted in an inclusive school
Opis:In the theoretical part of the final thesis we focus on the analysis of two terms: inclusion and giftedness. We are interested in the conditions for the development of inclusion in practice, discovering and identifying gifted pupils, areas of giftedness, working with them, their problems with social inclusion and adaptations the gifted require. We set out 5 principles (intellectual availability of the school, respecting diversity, the possibility of vertical progress, the help of gifted pupils to pupils with learning difficulties and social and learning progress) the schools should realise in order to become inclusive for gifted pupils. In the empirical part we are going to research to what extent inclusion is realised in primary schools. Our aim is to analyse how gifted pupils evaluate realisation of inclusion in primary schools. The results show that gifted pupils confirm the authenticity of inclusion realisation in primary schools but the level of inclusion varies regarding the area of giftedness and the age or grade. Some receive higher level, others lower level of inclusion. The level of inclusion is not dependant on the gender of gifted pupils.
Ključne besede:: inclusion, inclusive school, giftedness, social and learning progress, intellectual availability of the school.


Komentarji

Dodaj komentar

Za komentiranje se morate prijaviti.

Komentarji (0)
0 - 0 / 0
 
Ni komentarjev!

Nazaj
Logotipi partnerjev Univerza v Mariboru Univerza v Ljubljani Univerza na Primorskem Univerza v Novi Gorici