| | SLO | ENG | Piškotki in zasebnost

Večja pisava | Manjša pisava

Izpis gradiva Pomoč

Naslov:Analiza individualnega programa plavanja predšolskega otroka v 2. starostnem obdobju
Avtorji:ID Škufca, Špela (Avtor)
ID Marinšek, Miha (Mentor) Več o mentorju... Novo okno
Datoteke:.pdf VS_Skufca_Spela_2017.pdf (2,63 MB)
MD5: 024987F29B6AFD4259CF3C27F79035F8
PID: 20.500.12556/dkum/f68cbc8a-003f-4211-a8b1-9e0a8132b869
 
Jezik:Slovenski jezik
Vrsta gradiva:Diplomsko delo/naloga
Tipologija:2.11 - Diplomsko delo
Organizacija:PEF - Pedagoška fakulteta
Opis:Faze prilagajanja na vodo imajo pomembno vlogo pri osvojitvi osnovnih dejavnikov, ki jih morajo otroci osvojiti, preden se začnejo učiti plavalne tehnike. V modernem času je pomembno, da znajo slovenski otroci plavati, saj jih ima večina nenehen stik z vodo. Zaradi pomanjkanja programov za prilagajanje na vodo predšolskih otrok smo se odločili, da ga sami izdelamo in preizkusimo v praksi. Namen je bil, da ugotovimo ustreznost našega programa na individualnem primeru. Pri raziskovanju ustreznosti programa smo uporabili metodo študija primera, ki je sestavljena iz trinajstih načrtovanih vadbenih enot, na vzorcu štiri leta stare deklice. Rezultati študije primera so pokazali, da je deklica opazno napredovala in na koncu osvojila vseh sedem faz prilagajanja na vodo. Raziskava je prinesla vpogled v postopno osvajanje faz prilagajanja na vodo. Lahko predvidevamo, da bo želja po programu za prilagajanje na vodo vedno prisotna s strani staršev, pedagogov, vzgojiteljev in učiteljev plavanja, zato je naša raziskava pomemben doprinos k tej tematiki.
Ključne besede:Plavanje, faze prilagajanja na vodo, predšolski otroci, strah, bazen.
Kraj izida:Maribor
Založnik:[Š. Škufca]
Leto izida:2017
PID:20.500.12556/DKUM-68203 Novo okno
UDK:797.2-053.4(043.2)
COBISS.SI-ID:23433736 Novo okno
NUK URN:URN:SI:UM:DK:NR2TFTRK
Datum objave v DKUM:08.11.2017
Število ogledov:1482
Število prenosov:261
Metapodatki:XML DC-XML DC-RDF
Področja:PEF
:
Kopiraj citat
  
Skupna ocena:(0 glasov)
Vaša ocena:Ocenjevanje je dovoljeno samo prijavljenim uporabnikom.
Objavi na:Bookmark and Share



Postavite miškin kazalec na naslov za izpis povzetka. Klik na naslov izpiše podrobnosti ali sproži prenos.

Licence

Licenca:CC BY 4.0, Creative Commons Priznanje avtorstva 4.0 Mednarodna
Povezava:http://creativecommons.org/licenses/by/4.0/deed.sl
Opis:To je standardna licenca Creative Commons, ki daje uporabnikom največ možnosti za nadaljnjo uporabo dela, pri čemer morajo navesti avtorja.
Začetek licenciranja:12.09.2017

Sekundarni jezik

Jezik:Angleški jezik
Naslov:An analysis of an individual swimming programme for 4-6 year old pre-school child
Opis:An ability to swim is highly important for children in Slovenia who tend to be frequently exposed to water. The phases of water adaptation play an important role in the basic skills which children need to acquire prior to learning swimming technique. However, there is a marked lack of courses focussing on water adaptation for pre-school children. We thus designed our own water adaptation programme and we present here a case study which aims to evaluate the suitability of the programme for pre-school children. A four year old girl was enrolled in our programme which comprised 13 planned exercise units. Our results indicate that the girl achieved significant progress and ultimately learned all seven phases of water adaptation. Our study provides an insight into the importance of gradual learning of the phases of water adaptation and, in light of our anticipation of a high level of demand for such courses from parents, teachers and swimming instructors alike, represents a significant contribution to the subject.
Ključne besede:Swimming, phases of adapting to water, preschool children, fear, swimming pool.


Komentarji

Dodaj komentar

Za komentiranje se morate prijaviti.

Komentarji (0)
0 - 0 / 0
 
Ni komentarjev!

Nazaj
Logotipi partnerjev Univerza v Mariboru Univerza v Ljubljani Univerza na Primorskem Univerza v Novi Gorici