| Naslov: | Motivacija učencev pri učenju nemščine v osnovni šoli |
|---|
| Avtorji: | ID Sobočan, Valerija (Avtor)
ID Javornik, Marija (Mentor) Več o mentorju... 
ID Čagran, Branka (Komentor) |
|---|
| Datoteke: |  MAG_Sobocan_Valerija_2018.pdf (344,12 KB)
MD5: 2AF1DC488E23B40E5369F374D7E10E0C
PID: 20.500.12556/dkum/7195ba9a-1fc1-4f21-ad2e-1eb7a057c6ed
|
|---|
| Jezik: | Slovenski jezik |
|---|
| Vrsta gradiva: | Magistrsko delo/naloga |
|---|
| Tipologija: | 2.09 - Magistrsko delo |
|---|
| Organizacija: | FF - Filozofska fakulteta
|
|---|
| Opis: | Danes potrebe po znanju tujih jezikov presegajo vse meje in učiti se je treba na vsakem koraku. Znanje lahko pridobimo le z učenjem, pri katerem sta notranja in zunanja motivacija ključnega pomena. Notranja motivacija je najboljša predispozicija za učenje, saj izhaja iz učenca samega in ne potrebuje nobenih drugih zunanjih spodbud, notranje motivirane učence pa pogosto dodatno spodbuja tudi radovednost. Dandanes veliko učencem primanjkuje prav notranje motivacije. Učijo se, ker šolski sistem to zahteva. Starši otroke v želji, da bi jim vzbudili zanimanje za določeno šolsko dejavnost, motivirajo z obljubljanjem različnih nagrad. Prav je, da so učenci za uspešnost nagrajeni, ne sme pa priti do pretiravanj in nagrade ne smejo predstavljati prevelike vrednosti. Glavni cilj magistrske naloge sta bila analiza in proučitev motivacije učencev četrtega in osmega razreda v osnovni šoli. S pomočjo raziskave smo ugotovili, da so učenci za učenje nemščine tako notranje kot zunanje motivirani. Motivacijske spodbude prihajajo iz učencev samih, saj se večinoma nemščino učijo, ker želijo govoriti nemško. Pri učenju jim največkrat pomagajo starši in učitelji. Analiza je pokazala, da ima večina učencev pozitiven odnos do učenja nemščine, da jim je učenje nemščine zanimivo ter da se zavedajo koristne in uporabne vrednosti jezika v življenju. Ugotovili smo, da je med demografskimi podatki, ki smo jih kontrolirali, najbolj pomemben razred. |
|---|
| Ključne besede: | motivacija, notranja in zunanja motivacija, nemščina kot tuji jezik, odnos učencev do učenja tujega jezika, osnovnošolski učenci
|
|---|
| Kraj izida: | Maribor |
|---|
| Založnik: | [V. Sobočan] |
|---|
| Leto izida: | 2018 |
|---|
| PID: | 20.500.12556/DKUM-70240 |
|---|
| UDK: | 811.112.2\'243(043.2) |
|---|
| COBISS.SI-ID: | 77733891 |
|---|
| NUK URN: | URN:SI:UM:DK:RMKPAG4W |
|---|
| Datum objave v DKUM: | 01.10.2021 |
|---|
| Število ogledov: | 1847 |
|---|
| Število prenosov: | 232 |
|---|
| Metapodatki: |    |
|---|
| Področja: | FF
|
|---|
|
:
|
Kopiraj citat |
|---|
| | | | Skupna ocena: | (0 glasov) |
|---|
| Vaša ocena: | Ocenjevanje je dovoljeno samo prijavljenim uporabnikom. |
|---|
| Objavi na: |  |
|---|
Postavite miškin kazalec na naslov za izpis povzetka. Klik na naslov izpiše
podrobnosti ali sproži prenos. |
