| Naslov: | Formativno spremljanje otroka s primankljaji na posameznih področjih učenja |
|---|
| Avtorji: | ID Kralj, Katarina (Avtor)
ID Vršnik Perše, Tina (Mentor) Več o mentorju...  |
|---|
| Datoteke: |  MAG_Kralj_Katarina_2018.pdf (1,80 MB)
MD5: 55D117F5F5BDF3F706F4F8BE0BE75B53
PID: 20.500.12556/dkum/56f63d06-4bcf-465a-a193-3e1d2f5e597d
|
|---|
| Jezik: | Slovenski jezik |
|---|
| Vrsta gradiva: | Magistrsko delo/naloga |
|---|
| Tipologija: | 2.09 - Magistrsko delo |
|---|
| Organizacija: | PEF - Pedagoška fakulteta
|
|---|
| Opis: | Formativno spremljanje je povzročilo spremembe v učnem procesu in tudi v nekaterih šolskih sistemih. Učni proces ni tako več vezan samo na učenje podatkov, ki jih podaja učitelj, ampak jih skupaj usvajajo učenci in tako napredujejo ter dosegajo cilje, ki so v naprej zastavljeni skupaj z učiteljem. Učenci s tem postanejo aktivnejši člen učnega procesa, usmerjajo potek in postanejo sami gospodar svojega znanja, kar predvsem pomeni, da prevzemajo odgovornost za svoje učenje pa tudi za ne-napredek. Ker naš šolski sistem postaja vedno bolj inkluzivno naravnan, je bilo potrebno raziskati učinkovitost formativnega spremljanja tudi na področju napredka učencev s posebnimi potrebami. S pomočjo študije primera je tako nastala raziskava, kjer so cilji formativnega spremljanja vezani na cilje iz individualiziranega programa. V raziskavo je bila vključena učenka s primanjkljaji na posameznih področjih učenja. Rezultati so pokazali, da formativno spremljanje uspešno pripomore k napredku učenke. |
|---|
| Ključne besede: | formativno spremljanje, inkluzija, individualiziran program, cilji, učenci s PPPU |
|---|
| Kraj izida: | Maribor |
|---|
| Založnik: | [K. Kralj] |
|---|
| Leto izida: | 2018 |
|---|
| PID: | 20.500.12556/DKUM-71370 |
|---|
| UDK: | 37.091.26:376(042.2) |
|---|
| COBISS.SI-ID: | 24035848 |
|---|
| NUK URN: | URN:SI:UM:DK:GN2SRCKP |
|---|
| Datum objave v DKUM: | 25.09.2018 |
|---|
| Število ogledov: | 2041 |
|---|
| Število prenosov: | 393 |
|---|
| Metapodatki: |    |
|---|
| Področja: | PEF
|
|---|
|
:
|
Kopiraj citat |
|---|
| | | | Skupna ocena: | (0 glasov) |
|---|
| Vaša ocena: | Ocenjevanje je dovoljeno samo prijavljenim uporabnikom. |
|---|
| Objavi na: |  |
|---|
Postavite miškin kazalec na naslov za izpis povzetka. Klik na naslov izpiše
podrobnosti ali sproži prenos. |
