| | SLO | ENG | Piškotki in zasebnost

Večja pisava | Manjša pisava

Izpis gradiva Pomoč

Naslov:Kaj o okoljski vzgoji vedo in kako okoljevarstveno živijo učenci Osnovne šole Gorišnica
Avtorji:ID Hribar, Anja (Avtor)
ID Rajšp, Martina (Mentor) Več o mentorju... Novo okno
Datoteke:.pdf MAG_Hribar_Anja_2018.pdf (2,40 MB)
MD5: C8D820480BF996E31E24F70F1DED9081
PID: 20.500.12556/dkum/0b5a2cc4-39c5-41b0-b38b-b602ff5f70c7
 
Jezik:Slovenski jezik
Vrsta gradiva:Magistrsko delo/naloga
Tipologija:2.09 - Magistrsko delo
Organizacija:PEF - Pedagoška fakulteta
Opis:Magistrsko delo Kaj o okoljski vzgoji vedo in kako okoljevarstveno živijo učenci Osnovne šole Gorišnica je sestavljeno iz teoretičnega in empiričnega dela, ki sta vsak zase zaključena celota, se pa med seboj dopolnjujeta. V teoretičnem delu so predstavljena teoretična izhodišča empirične raziskave, in sicer je opredeljen in opisan trajnostni razvoj, njegova zveza z vzgojo in izobraževanjem, opisana je okoljska vzgoja in predstavljena je občina Gorišnica (poudarjeno je predvsem šolstvo ter Osnovna šola Gorišnica, saj so njeni učenci predstavljali vzorec empirične raziskave). V empiričnem delu je predstavljena empirična raziskava (N=327), s katero je bilo ugotovljeno, da imajo anketirani relativno visoko znanje o varovanju okolja, pa vendar se slednje dosledno ne zrcali v njihovem ravnanju. Največ znanja o varovanju okolja izkazujejo anketirani učenci tretjega triletja, ki tudi najbolj okoljsko pravilno ravnajo. Glede na spol se tako v znanju kot tudi v ravnanju ne izkazujejo statistično značilne razlike. Najmanj znanja pa so anketirani učenci izkazali pri poimenovanju in razlagi pojmov, povezanih z varovanjem okolja.
Ključne besede:trajnostni razvoj, varovanje okolja, osnovna šola, znanje o varovanju okolja, okoljsko pozitivno ravnanje
Kraj izida:Maribor
Založnik:[A. Hribar]
Leto izida:2018
PID:20.500.12556/DKUM-71428 Novo okno
UDK:37.015.31:502/504(043.2)
COBISS.SI-ID:24229384 Novo okno
NUK URN:URN:SI:UM:DK:FYVWZEZZ
Datum objave v DKUM:13.12.2018
Število ogledov:1379
Število prenosov:118
Metapodatki:XML DC-XML DC-RDF
Področja:PEF
:
Kopiraj citat
  
Skupna ocena:(0 glasov)
Vaša ocena:Ocenjevanje je dovoljeno samo prijavljenim uporabnikom.
Objavi na:Bookmark and Share



Postavite miškin kazalec na naslov za izpis povzetka. Klik na naslov izpiše podrobnosti ali sproži prenos.

Licence

Licenca:CC BY-NC-ND 4.0, Creative Commons Priznanje avtorstva-Nekomercialno-Brez predelav 4.0 Mednarodna
Povezava:http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/deed.sl
Opis:Najbolj omejujoča licenca Creative Commons. Uporabniki lahko prenesejo in delijo delo v nekomercialne namene in ga ne smejo uporabiti za nobene druge namene.
Začetek licenciranja:13.08.2018

Sekundarni jezik

Jezik:Angleški jezik
Naslov:What do the pupils of primary school Gorišnica know about environmental education and are they eco-friendly
Opis:Master thesis What do the pupils of primary school Gorišnica know about environmental education and are they eco-friendly, has theoretical and empirical part; the parts supplement and complete each other. Theoretical basis of the empirical research is presented in the theoretical part; namely the continual development and its connections with upbringing and education are defined and described, environmental education and Municipality of Gorišnica are described (mostly, the educational system and Primary School Gorišnica, since the pupils of Primary School Gorišnica are the participants in the empirical research). In the empirical part, the empirical research is presented (N=327). Findings show that the participants in the research know relatively a lot about the nature conservancy, but that is not seen in their behaviour. Pupils of the third triad show the most knowledge of nature conservancy, and they are the eco-friendliest. Based on the gender, there are no major differences in knowledge and behaviour. Participants in the research know the least about the terms and definitions of nature conservancy.
Ključne besede:continual development, nature conservancy, primary school, knowledge on nature conservancy, eco-friendly behaviour.


Komentarji

Dodaj komentar

Za komentiranje se morate prijaviti.

Komentarji (0)
0 - 0 / 0
 
Ni komentarjev!

Nazaj
Logotipi partnerjev Univerza v Mariboru Univerza v Ljubljani Univerza na Primorskem Univerza v Novi Gorici