| Naslov: | Lutke v korelaciji z drugimi področji v vrtcu |
|---|
| Avtorji: | ID Skalič, Petra (Avtor)
ID Šinko, Sabina (Mentor) Več o mentorju...  |
|---|
| Datoteke: |  VS_Skalic_Petra_2018.pdf (1,11 MB)
MD5: 64BE7B06D195B991205C37953F33F6DF
PID: 20.500.12556/dkum/4e634e36-0427-466a-b4aa-424a3f6e8bdf
|
|---|
| Jezik: | Slovenski jezik |
|---|
| Vrsta gradiva: | Diplomsko delo/naloga |
|---|
| Tipologija: | 2.11 - Diplomsko delo |
|---|
| Organizacija: | PEF - Pedagoška fakulteta
|
|---|
| Opis: | Diplomska naloga Lutke v korelaciji z drugimi področji v vrtcu je sestavljena iz teoretičnega in raziskovalnega dela. V sami teoriji smo na osnovi literature predstavili lutko, vrste lutk in njihovo čarobno moč. Predstavili smo razvoj otroške igre in posebej izpostavili simbolno igro. Izpostavili smo pomen lutke v vrtcu in kako vpliva lutka na razvoj govora, pozitivne samopodobe, na oblikovanje socialnih veščin in koliko vpliva na spodbujanje ustvarjalnosti. Proučili smo lutke kot motivatorja pri usvajanju vzgojno-izobraževalnih vsebin in pri delu otrok. Veliko pozornosti smo posvetili kurikulumu in njegovim področjem, saj menimo, da je mogoče z lutko usvajati cilje prav na vsakem področju, pri čemer pa je pomembna vloga vzgojitelja/vzgojiteljice, ki smo jo opredelili na koncu teoretičnega dela.
V Raziskovalnem delu smo z raziskavo želeli ugotoviti vključenost lutk pri vsakodnevnih dejavnostih v vrtcu, v kakšni meri jo vzgojitelji/vzgojiteljice uporabljajo za motivacijo in kakšno pozornost namenjajo lutki za usvajanje vsebin kurikuluma po področjih. Z raziskavo smo ugotovili, da se lutka uporablja pri vsakodnevnih dejavnostih v vrtcu predvsem za motivacijo otrok in razvoj govora pri otrocih. Otroci imajo lutko na razpolago v lutkovnih kotičkih, kjer se lahko spontano igrajo. Velikokrat imajo v oddelkih tudi lutko ljubljenko, ki otroke spremlja skozi vsak dan. Lutka je vključena tudi na drugih področjih kurikuluma, a se še vedno največkrat uporablja na področju jezika in umetnosti. |
|---|
| Ključne besede: | lutka, motivacija, otrok, področja kurikuluma, empirično delo |
|---|
| Kraj izida: | Maribor |
|---|
| Založnik: | [P. Skalič] |
|---|
| Leto izida: | 2018 |
|---|
| PID: | 20.500.12556/DKUM-71972 |
|---|
| UDK: | 373.2:792.97(043.2) |
|---|
| COBISS.SI-ID: | 24194312 |
|---|
| NUK URN: | URN:SI:UM:DK:F095TNEG |
|---|
| Datum objave v DKUM: | 03.12.2018 |
|---|
| Število ogledov: | 1422 |
|---|
| Število prenosov: | 227 |
|---|
| Metapodatki: |    |
|---|
| Področja: | PEF
|
|---|
|
:
|
Kopiraj citat |
|---|
| | | | Skupna ocena: | (0 glasov) |
|---|
| Vaša ocena: | Ocenjevanje je dovoljeno samo prijavljenim uporabnikom. |
|---|
| Objavi na: |  |
|---|
Postavite miškin kazalec na naslov za izpis povzetka. Klik na naslov izpiše
podrobnosti ali sproži prenos. |
