| | SLO | ENG | Piškotki in zasebnost

Večja pisava | Manjša pisava

Izpis gradiva Pomoč

Naslov:Vloga vzgojitelja v življenju otroka/mladostnika v Mladinskem domu Maribor
Avtorji:ID Mlakar, Anja (Avtor)
ID Kovač, Jernej (Mentor) Več o mentorju... Novo okno
Datoteke:.pdf MAG_Mlakar_Anja_2019.pdf (1,22 MB)
MD5: 7FD2E23A6F949B5417562F7A30FDA73B
PID: 20.500.12556/dkum/511ccf7f-1b7a-4f56-b7a8-2abc11a18762
 
Jezik:Slovenski jezik
Vrsta gradiva:Magistrsko delo/naloga
Tipologija:2.09 - Magistrsko delo
Organizacija:FF - Filozofska fakulteta
Opis:V magistrski nalogi smo preučili, kakšna je vloga vzgojitelja v življenju otroka oziroma mladostnika v Mladinskem domu Maribor. V teoretičnem delu opisujemo vzgojne ustanove, otroke in mladostnike s čustvenimi in vedenjskimi motnjami ter mladinske domove. Posebno pozornost smo namenili Mladinskemu domu Maribor in različnim vlogam vzgojitelja v življenju otroka in mladostnika v mladinskem domu. V empiričnem delu je sodelovalo 80 otrok in mladostnikov Mladinskega doma Maribor, 36 fantov in 44 deklet, starih od 9 do 21 let. Proučevali smo, kako se otroci in mladostniki počutijo v mladinskem domu, kako vidijo vzgojitelja in kakšno vlogo predstavlja v njihovem življenju. Ugotovitve smo preučili glede na spol, starost in dolžino bivanja otrok in mladostnikov v Mladinskem domu Maribor. Ugotovili smo, da je večina otrok in mladostnikov mnenja, da imajo dobre odnose z vzgojitelji in njihovimi matičnimi vzgojitelji. Vzgojiteljem v največji meri pripisujejo vlogo zaupnika, tisti, ki v mladinskem domu bivajo dlje časa, pa so pogosteje vzgojitelje označili tudi kot nadomestno družino. Prav tako smo ugotovili, da otroci in mladostniki vzgojiteljem veliko vlogo pripisujejo pri reševanju institucionalnega nasilja in pri vzpodbujanju samostojnosti. Ugotovili smo tudi, da je ena izmed pomembnejših vlog vzgojitelja biti učitelj otrokom in mladostnikom v Mladinskem domu Maribor.
Ključne besede:otroci/mladostniki, vzgojitelji, Mladinski dom Maribor, čustvene motnje, vedenjske motnje
Kraj izida:Maribor
Založnik:[A. Mlakar]
Leto izida:2019
PID:20.500.12556/DKUM-75373 Novo okno
UDK:37.011.3-051:159.942.6(043.2)
COBISS.SI-ID:24968968 Novo okno
NUK URN:URN:SI:UM:DK:R2C8FOGM
Datum objave v DKUM:11.12.2019
Število ogledov:2047
Število prenosov:285
Metapodatki:XML DC-XML DC-RDF
Področja:FF
:
Kopiraj citat
  
Skupna ocena:(0 glasov)
Vaša ocena:Ocenjevanje je dovoljeno samo prijavljenim uporabnikom.
Objavi na:Bookmark and Share



Postavite miškin kazalec na naslov za izpis povzetka. Klik na naslov izpiše podrobnosti ali sproži prenos.

Licence

Licenca:CC BY-NC-ND 4.0, Creative Commons Priznanje avtorstva-Nekomercialno-Brez predelav 4.0 Mednarodna
Povezava:http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/deed.sl
Opis:Najbolj omejujoča licenca Creative Commons. Uporabniki lahko prenesejo in delijo delo v nekomercialne namene in ga ne smejo uporabiti za nobene druge namene.
Začetek licenciranja:27.10.2019

Sekundarni jezik

Jezik:Angleški jezik
Naslov:The Role of the Educator in the Life of a Child/Adolescent in the Youth Home Maribor
Opis:This Master’s thesis examines the role of the educator in the life of a child or adolescent in the Youth Home Maribor. The theoretical part describes educational institutions, children and adolescents with emotional and behavioural disorders, and youth homes. Particular attention is given to the Youth Home Maribor and to the different roles of the educator in the life of children and adolescents in the youth home. 80 children and adolescents from the Youth Home Maribor, 36 boys and 44 girls aged 9-21, were included in the empirical part of the thesis. It was examined how children and adolescents feel in the youth home, how they perceive the educator and what is the educator's role in their lives. Findings were studied by gender, age and the child’s or adolescent's length of stay in the Youth Home Maribor. It has been concluded that most children and adolescents believe they have a good relationship with the educators and their delegated educators. Most of the time, educators are given the role of a confidant. Long-time residents of the youth home commonly characterised them also as surrogate family. It has also been concluded that children and adolescents believe educators play a major role in resolving institutional violence and encouraging independence. It has been established that one of the more important roles of the educator is being a teacher to children and adolescents in the Youth Home Maribor.
Ključne besede:children/adolescents, educators, Youth Home Maribor, emotional disorders, behavioural disorders


Komentarji

Dodaj komentar

Za komentiranje se morate prijaviti.

Komentarji (0)
0 - 0 / 0
 
Ni komentarjev!

Nazaj
Logotipi partnerjev Univerza v Mariboru Univerza v Ljubljani Univerza na Primorskem Univerza v Novi Gorici