| | SLO | ENG | Piškotki in zasebnost

Večja pisava | Manjša pisava

Izpis gradiva Pomoč

Naslov:Tema gibalne oviranosti v slikanicah
Avtorji:ID Ivanjšič, Eneja (Avtor)
ID Haramija, Dragica (Mentor) Več o mentorju... Novo okno
Datoteke:.pdf VS_Ivanjsic_Eneja_2020.pdf (919,24 KB)
MD5: F738E404CA3B79D9B88B2F6DEA5B1441
PID: 20.500.12556/dkum/fe47b051-59ad-42a2-8731-c50a428d7dfb
 
Jezik:Slovenski jezik
Vrsta gradiva:Diplomsko delo/naloga
Tipologija:2.11 - Diplomsko delo
Organizacija:PEF - Pedagoška fakulteta
Opis:Namen diplomskega dela z naslovom Tema gibalne oviranosti v slikanicah je seznanjanje predšolskih otrok s temo gibalne oviranosti preko sedmih izbranih slikanic različnih avtorjev. V teoretičnem delu je predstavljena teorija slikanic, temeljna izhodišča za določanje kakovosti slikanice, značilnosti otrok s posebnimi potrebami, natančneje gibalno oviranih. Navedenih je nekaj dejstev o temi gibalne oviranosti v slikanicah. V osrednjem delu je predstavljena multimodalna analiza izbranih slikanic. Obravnavane so bile posamično. V sklepu so podane ovrednotene hipoteze in predstavljena možna izhodišča za nadaljnje preučevanje teme. Pri pisanju diplomskega dela je uporabljenih več metod, in sicer deskriptivna metoda pri teoretičnih izhodiščih slikanice in značilnostih gibalno oviranih otrok, metoda klasifikacije pri izbranih slikanicah s temo gibalne oviranosti otrok, metoda analize in sinteze pri multimodalni analizi slikanic ter metoda generalizacije in specializacije v sklepnem delu pri povezovanju teoretičnih izhodišč slikanice in značilnosti gibalno oviranih otrok z analizo slikanic na temo gibalne oviranosti. Za preučevanje so uporabljeni primarni in sekundarni viri. Primarni viri so slikanice, sekundarni pa knjige, članki in diplomska dela na obravnavano temo. S pomočjo slikanic je predstavljenih več kategorij gibalne oviranosti, pripomočki, ki jih književni junaki uporabljajo, in načini pomoči, ki jih književnim junakom nudi okolica, v kateri živijo in gojijo medsebojne odnose.
Ključne besede:gibalna oviranost, slikanica, multimodalna analiza
Kraj izida:Maribor
Založnik:[E. Ivanjšič]
Leto izida:2020
PID:20.500.12556/DKUM-77979 Novo okno
UDK:821.163.6.09:087.5(043.2)
COBISS.SI-ID:38429187 Novo okno
NUK URN:URN:SI:UM:DK:E1L7RHIM
Datum objave v DKUM:20.11.2020
Število ogledov:1259
Število prenosov:272
Metapodatki:XML DC-XML DC-RDF
Področja:PEF
:
Kopiraj citat
  
Skupna ocena:(0 glasov)
Vaša ocena:Ocenjevanje je dovoljeno samo prijavljenim uporabnikom.
Objavi na:Bookmark and Share



Postavite miškin kazalec na naslov za izpis povzetka. Klik na naslov izpiše podrobnosti ali sproži prenos.

Licence

Licenca:CC BY-NC-ND 4.0, Creative Commons Priznanje avtorstva-Nekomercialno-Brez predelav 4.0 Mednarodna
Povezava:http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/deed.sl
Opis:Najbolj omejujoča licenca Creative Commons. Uporabniki lahko prenesejo in delijo delo v nekomercialne namene in ga ne smejo uporabiti za nobene druge namene.
Začetek licenciranja:28.09.2020

Sekundarni jezik

Jezik:Angleški jezik
Naslov:The subject of movement impairment in children's picture books
Opis:The purpose of the diploma theses The subject of movement impairment in children’s picture books is to get acquainted with the topic of movement impairment through seven selected picture books by different authors. The theoretical part presents the theory of picture books, the basic starting points for determining the quality of the picture book, the characteristics of children with special needs more precisely, the movement impairment. Here are some facts about the topic of mobility impairment in picture books. The main part presents a multimodal analyses of selected picture books, which they were considered individually. The conclusion presents evaluated hypotheses and possible starting points for further study of the topic. Several methods are used in writing the diploma thesis, namely the descriptive method in the theoretical starting points of the picture book and movement impairment, the method of classification in selected picture books on the topic of movement impairment, the method of analysis and synthesis in the multimodal analysis of picture books and the method of generalization and specialization in the conclusion, all while connecting theoretical starting points of the picture book and movement impairment with the analysis of picture books on the topic of movement impairment. Primary and secondary sources are used for the study. The primary sources are picture books, and the secondary sources are books, articles and diploma theses on the topic. With the help of picture books, several categories of movement disabilities are presented, aids used by literary heroes and ways of help offered to literary heroes by the environment in which they live and cultivate their relationships.
Ključne besede:movement impairment, picture book, multimodal analysis


Komentarji

Dodaj komentar

Za komentiranje se morate prijaviti.

Komentarji (0)
0 - 0 / 0
 
Ni komentarjev!

Nazaj
Logotipi partnerjev Univerza v Mariboru Univerza v Ljubljani Univerza na Primorskem Univerza v Novi Gorici