| Naslov: | Vloga digitalne kompetence za učitelje in pedagoge |
|---|
| Avtorji: | ID Špende, Lea (Avtor)
ID Krašna, Marjan (Mentor) Več o mentorju...  |
|---|
| Datoteke: |  MAG_Spende_Lea_2020.pdf (1,21 MB)
MD5: 4BFC2257D3DF4734F692581C3A5DD95C
PID: 20.500.12556/dkum/a383e3e7-bdc6-4696-9f01-74f7f0cec14a
|
|---|
| Jezik: | Slovenski jezik |
|---|
| Vrsta gradiva: | Magistrsko delo/naloga |
|---|
| Tipologija: | 2.09 - Magistrsko delo |
|---|
| Organizacija: | FF - Filozofska fakulteta
|
|---|
| Opis: | Magistrsko delo obravnava področje digitalne kompetentnosti.
V teoretičnem delu so na osnovi pregleda različnih terminoloških definicij predstavljene glavne značilnosti digitalne kompetence, s poudarkom na področju šolstva. Predstavljena je delitev digitalne kompetence, njen razvoj, kako se jo ocenjuje in preverja, katero stopnjo znanja morata imeti pedagog in učitelj ter kakšna je podpora šole pri uvajanju informacijsko-komunikacijske tehnologije v izobraževalni sistem. Dotaknili smo se primerjave uporabe informacijsko-komunikacijske tehnologije v šolstvu v drugih državah. In preverili smo, ali se digitalna kompetenca študentov na podiplomski stopnji študija izboljša.
V empiričnem delu smo raziskovali digitalno kompetentnost pri študentih podiplomskega študija pedagogike. Interpretirali smo rezultate, ki smo jih pridobili s spletno anketo. Evropski kompetenčni okvir za razvijanje in razumevanje digitalne kompetence DIGICOMP 2.1 opredeljuje ključne komponente digitalne kompetence, s pomočjo katerega smo ugotavljali znanje študentov. Želeli smo izvedeti, kakšno mnenje imajo o predmetu Informacijska podpora didaktičnim strategijam, ter pridobiti njihovo povratno informacijo o pridobivanju novih kompetenc.
V sklepu so povzete glavne ugotovitve magistrske naloge, kjer izpostavljamo ključno ugotovitev, in sicer, da ima digitalna kompetenca v šolstvu veliko vlogo. Potrebno ji je posvečati pozornost in pedagoški kader ustrezno spodbujati k optimalnemu razvoju njihovih potencialov. |
|---|
| Ključne besede: | digitalna kompetenca, didaktične strategije, informacijsko-komunikacijske tehnologije (IKT), digitalno okolje |
|---|
| Kraj izida: | Maribor |
|---|
| Založnik: | [L. Špende] |
|---|
| Leto izida: | 2020 |
|---|
| PID: | 20.500.12556/DKUM-78178 |
|---|
| UDK: | 004.7:37.091.321(043.2) |
|---|
| COBISS.SI-ID: | 53338883 |
|---|
| NUK URN: | URN:SI:UM:DK:AYDYDVWO |
|---|
| Datum objave v DKUM: | 02.03.2021 |
|---|
| Število ogledov: | 1937 |
|---|
| Število prenosov: | 245 |
|---|
| Metapodatki: |    |
|---|
| Področja: | FF
|
|---|
|
:
|
Kopiraj citat |
|---|
| | | | Skupna ocena: | (0 glasov) |
|---|
| Vaša ocena: | Ocenjevanje je dovoljeno samo prijavljenim uporabnikom. |
|---|
| Objavi na: |  |
|---|
Postavite miškin kazalec na naslov za izpis povzetka. Klik na naslov izpiše
podrobnosti ali sproži prenos. |
