| | SLO | ENG | Piškotki in zasebnost

Večja pisava | Manjša pisava

Izpis gradiva Pomoč

Naslov:Matematika v predšolskem obdobju
Avtorji:ID Lipovec, Alenka (Avtor)
ID Antolin Drešar, Darja (Avtor)
ID Zmazek, Blaž (Recenzent)
Datoteke:URL : http://press.um.si/index.php/ump/catalog/book/379
 
Jezik:Slovenski jezik
Vrsta gradiva:Učbenik za višje in visoke šole
Tipologija:2.03 - Univerzitetni, visokošolski ali višješolski učbenik z recenzijo
Organizacija:PEF - Pedagoška fakulteta
Opis:Zgodnja pozornost pomembnim veščinam 21.stoletja je zaveza vsake sodobne družbe. Matematična kompetenca je ena izmed ključnih kompetenc, katere nivo doseganja je tesno povezan z razvojem družbe, zato je potrebno ustvariti pogoje za razvoj matematičnega mišljenja že zelo zgodaj. Učbenik Matematika v predšolskem obdobju je namenjen bodočim vzgojiteljicam in vzgojiteljem. Upava, da jim bo pomagal pri strukturiranju in poglabljanju znanja, ki ga razvijamo pri matematičnih predmetih na programu Predšolska vzgoja na Pedagoški fakulteti Univerze v Mariboru. Določeni deli besedila, posebej aktivnosti, bodo v pomoč tudi staršem, ki želijo z otroki početi matematično osmišljene, a kljub temu zabavne reči. Seveda branje toplo priporočava tudi vsem, ki jih zanima poučevanje zgodnje matematike.Učbenik je razdeljen na poglavja in podpoglavja. Vsak vsebinski sklop se prične s teoretično obarvanim delom, v katerem se seznanimo tudi z nekaterimi novimi pojmi.  Sledijo predlogi za različne metodične poti pri razvijanju matematičnega znanja predšolskega otroka. Aktivnosti so označene na poseben način, ki nam omogoča, da jih poiščemo v kazalu aktivnosti. Ob koncu poglavij najdemo ključne besede. Njihova opredelitev je podana pred seznamom literature v podpoglavju Slovarček. Sledijo vprašanja, ki bralcu služijo v pomoč pri strukturiranju znanja.
Ključne besede:zgodnje učenje, zgodnja matematika, matematična aktivnost, didaktika matematike, predšolsko obdobje
Založnik:Univerzitetna založba Univerze
Leto izida:2019
PID:20.500.12556/DKUM-78640 Novo okno
ISBN:978-961-286-235-0
UDK:51:37.091.3(075.8)
COBISS.SI-ID:96146945 Novo okno
DOI:10.18690/978-961-286-235-0 Novo okno
NUK URN:URN:SI:UM:DK:IKYPQJBO
Datum objave v DKUM:21.02.2023
Število ogledov:1084
Število prenosov:277
Metapodatki:XML DC-XML DC-RDF
Področja:Ostalo
:
Kopiraj citat
  
Skupna ocena:(0 glasov)
Vaša ocena:Ocenjevanje je dovoljeno samo prijavljenim uporabnikom.
Objavi na:Bookmark and Share



Postavite miškin kazalec na naslov za izpis povzetka. Klik na naslov izpiše podrobnosti ali sproži prenos.

Sekundarni jezik

Jezik:Angleški jezik
Naslov:Matematika v predšolskem obdobju
Opis:Mathematics in Preschool. Early attention to the important skills of the 21st century is the commitment of every modern society. Mathematical competence is one of the key competencies and the level of achievement of this competence is closely linked to the development of society. Therefore, it is necessary to create conditions for the development of mathematical thinking very early. The textbook Mathematics in Preschool is intended for future preschool teachers. We are hoping that the textbook will help them to structure and deepen the knowledge that we develop in mathematical courses at the study program Preschool education at the University of Maribor, Faculty of Education. Certain parts of the text, especially the activities, might also be helpful for parents who would like to perform mathematical but fun activities with children. As well, the textbook is warmly recommended to all those interested in teaching early mathematics. The textbook is divided into chapters and subchapters. Each content section begins with a theoretical part, in which we also get acquainted with some of the new concepts. The following are suggestions for different methodical pathways in developing the mathematical knowledge of a preschool child. Activities are marked in a special way in order to find them in the activity index. At the end of the chapters, we find the keywords. Their definitions are provided in the Glossary section that is in front of the References. The following are questions that help the reader in structuring the knowledge.
Ključne besede:early learning, early mathematics, mathematics activities, mathematics education, preschool


Komentarji

Dodaj komentar

Za komentiranje se morate prijaviti.

Komentarji (0)
0 - 0 / 0
 
Ni komentarjev!

Nazaj
Logotipi partnerjev Univerza v Mariboru Univerza v Ljubljani Univerza na Primorskem Univerza v Novi Gorici