| Naslov: | Stališča in odnos učiteljev do otrok s čustveno-vedenjskimi motnjami |
|---|
| Avtorji: | ID Čeh, Tamara (Avtor)
ID Protner, Edvard (Mentor) Več o mentorju...  |
|---|
| Datoteke: |  MAG_Ceh_Tamara_2021.pdf (1,96 MB)
MD5: 7B57EBF1075197B54E534D3D75BB60A8
PID: 20.500.12556/dkum/0a417754-e342-48e1-8556-88a20a341c4b
|
|---|
| Jezik: | Slovenski jezik |
|---|
| Vrsta gradiva: | Magistrsko delo/naloga |
|---|
| Tipologija: | 2.09 - Magistrsko delo |
|---|
| Organizacija: | PEF - Pedagoška fakulteta
|
|---|
| Opis: | Kljub medsebojnim razlikam in posebnostim, ki so značilne za nekatere učence, smo kot
soljudje in kot pedagoški delavci dolžni tem učencem omogočiti enakopravno izobrazbo,
možnosti za uspeh in po naši moči najboljšo podporo pri razvoju v duševno zdrave
odrasle.
V teoretičnem delu magistrske naloge so predstavljene čustveno-vedenjske motnje pri
otrocih, indikacije in dejavniki, ključni za razvoj čustveno-vedenjskih motenj in pomen
inkluzije ter vloga učitelja pri prepoznavanju motenj in pomoči otrokom z motnjami.
V empiričnem delu smo raziskali, kakšna so stališča anketirancev v odnosu do otrok s
čustveno-vedenjskimi motnjami. Ugotovili smo, da učitelji še vedno slabo sprejemajo
otroka s čustveno vedenjskimi motnjami. Obravnavajo ga kot breme in sprejemanja ter
pomoči temu otroku ne razumejo kot svoje dolžnosti. Prav tako smo ugotovili, da ni
povezanosti med stališčem do otrok s čustveno-vedenjskimi motnjami in poučevanjem
na razredni ali predmetni stopnji, trajanjem delovne dobe ali številom otrok s čustvenovedenjskimi motnjami, ki jih ti učitelji poučujejo.
Menimo, da je pot do točke, ko bo vsaka šola vključujoča šola, še dolga, ampak vendarle
nujno potrebna. |
|---|
| Ključne besede: | moteče vedenje, učni uspeh, inkluzija, čustveno vedenjske motnje, otroci s posebnimi potrebami |
|---|
| Kraj izida: | Maribor |
|---|
| Založnik: | [T. Čeh] |
|---|
| Leto izida: | 2021 |
|---|
| PID: | 20.500.12556/DKUM-79187 |
|---|
| UDK: | 376:373.3(043.2) |
|---|
| COBISS.SI-ID: | 69533699 |
|---|
| Datum objave v DKUM: | 21.07.2021 |
|---|
| Število ogledov: | 13461 |
|---|
| Število prenosov: | 480 |
|---|
| Metapodatki: |    |
|---|
| Področja: | PEF
|
|---|
|
:
|
Kopiraj citat |
|---|
| | | | Skupna ocena: | (0 glasov) |
|---|
| Vaša ocena: | Ocenjevanje je dovoljeno samo prijavljenim uporabnikom. |
|---|
| Objavi na: |  |
|---|
Postavite miškin kazalec na naslov za izpis povzetka. Klik na naslov izpiše
podrobnosti ali sproži prenos. |
