| | SLO | ENG | Piškotki in zasebnost

Večja pisava | Manjša pisava

Izpis gradiva Pomoč

Naslov:Glasba kot sredstvo spodbujanja celostnega razvoja predšolskih otrok : magistrsko delo
Avtorji:ID Dovnik, Janja (Avtor)
ID Habe, Katarina (Mentor) Več o mentorju... Novo okno
ID Denac, Olga (Komentor)
Datoteke:.pdf MAG_Dovnik_Janja_2022.pdf (1,79 MB)
MD5: C57D1826BE0756FB55FFA805D9569573
PID: 20.500.12556/dkum/2e5d9084-3816-49b9-b6b0-0a30419fcb8c
 
Jezik:Slovenski jezik
Vrsta gradiva:Magistrsko delo/naloga
Tipologija:2.09 - Magistrsko delo
Organizacija:PEF - Pedagoška fakulteta
Opis:Namen magistrske naloge je bil predstaviti, kako pomemben in vsestranski vpliv imajo za otrokov celostni razvoj glasba in glasbene dejavnosti. V teoretičnem delu magistrske naloge najprej podrobno predstavimo celostni razvoj otroka, nato glasbeni razvoj otroka in razvoj njegovih glasbenih sposobnosti. V nadaljevanju sledi podrobnejša predstavitev razvoja glasbenih sposobnosti v predšolskem obdobju in različne teorije razvoja osebnosti v povezavi z razvojem glasbenih sposobnosti. Nato bomo predstavili stopnje glasbenih sposobnosti ter njihovo strukturo, otrokove glasbene sposobnosti v posameznih obdobjih razvoja (novorojenček, zgodnje otroštvo, srednje otroštvo). Podrobneje bo predstavljen vpliv glasbe na vzgojo otroka ter vpliv glasbe in glasbenih dejavnosti na njegov celostni razvoj. V nadaljevanju naloge sledi podrobnejša predstavitev vpliva glasbe na posamezno področje otrokovega razvoja (afektivno-socialni; psihomotorični; kognitivni). Na koncu teoretičnega uvoda pa bomo predstavili funkcijo glasbene vzgoje pri celostnem razvoju otroka ter vpliv glasbe in glasbenih dejavnosti na otroke s posebnimi potrebami. V empiričnem delu smo želeli preučiti učinke glasbenih dejavnosti na celostni razvoj predšolskih otrok. Raziskava je bila izvedena s pomočjo spletnega anketnega vprašalnika, ki ga je izpolnilo 150 strokovnih delavcev v vrtcih iz različnih slovenskih regij. Raziskava je pokazala, da se strokovni delavci zaposleni v Slovenskih vrtcih zelo pogosto poslužujejo glasbenih dejavnosti za spodbujanje celostnega razvoja otroka. Dobljeni rezultati so pokazali, da se strokovni delavci v vrtcih zavedajo pomena glasbe za celostni razvoj predšolskih otrok.
Ključne besede:glasba, celostni razvoj, vrtec, pomen glasbenih dejavnosti, glasbeni razvoj, otroci s posebnimi potrebami.
Kraj izida:Maribor
Kraj izvedbe:Maribor
Založnik:[J. Dovnik]
Leto izida:2022
Št. strani:1 spletni vir (1 datoteka PDF (89 str.))
PID:20.500.12556/DKUM-81339 Novo okno
UDK:373.2.015.31:78(043.2)
COBISS.SI-ID:105664259 Novo okno
Datum objave v DKUM:22.04.2022
Število ogledov:1982
Število prenosov:475
Metapodatki:XML DC-XML DC-RDF
Področja:PEF
:
Kopiraj citat
  
Skupna ocena:(0 glasov)
Vaša ocena:Ocenjevanje je dovoljeno samo prijavljenim uporabnikom.
Objavi na:Bookmark and Share



Postavite miškin kazalec na naslov za izpis povzetka. Klik na naslov izpiše podrobnosti ali sproži prenos.

Licence

Licenca:CC BY-NC-ND 4.0, Creative Commons Priznanje avtorstva-Nekomercialno-Brez predelav 4.0 Mednarodna
Povezava:http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/deed.sl
Opis:Najbolj omejujoča licenca Creative Commons. Uporabniki lahko prenesejo in delijo delo v nekomercialne namene in ga ne smejo uporabiti za nobene druge namene.
Začetek licenciranja:28.02.2022

Sekundarni jezik

Jezik:Angleški jezik
Naslov:Music as a means of encouraging integrated development in pre-school children
Opis:The purpose of the master's thesis is to present how important and comprehensive is the impact of music and musical activities on children's holistic development. The theoretical part of the master's thesis presents the holistic development of children, their musical development and the development of their musical abilities. What follows is a more detailed presentation of the development of musical abilities in the preschool period and various theories of personality development in connection with the development of musical abilities. Then the levels of musical abilities and their structure are presented as well as children's musical abilities in different periods of their development (infancy, early childhood, middle childhood). The influence of music on the upbringing of a child and the influence of music and musical activities on his or her overall development will be presented in more detail. A more detailed presentation of the impact of music on each area of child’s development (affective-social, psychomotor, cognitive) is presented. At the end of the theoretical part, the function of music education in the holistic development of the child and the impact of music and musical activities on children with special needs are shown. In the empirical part, the effects of musical activities on the holistic development of preschool children have been studied. The research has been conducted with the help of an online questionnaire filled out by 150 kindergarten teachers from different Slovene regions. The research has shown that professionals employed in Slovene kindergartens very often use musical activities to facilitate the holistic development of the child. The obtained results have shown that kindergarten teachers are aware of the importance of music for the overall development of preschool children.
Ključne besede:music, holistic development, kindergarten, importance of musical activities, music development, children with special needs.


Komentarji

Dodaj komentar

Za komentiranje se morate prijaviti.

Komentarji (0)
0 - 0 / 0
 
Ni komentarjev!

Nazaj
Logotipi partnerjev Univerza v Mariboru Univerza v Ljubljani Univerza na Primorskem Univerza v Novi Gorici