Analiza izvedbe temeljnih gibalnih spretnosti v zgodnjem otroštvu : magistrsko delo

Oblak Vrešak, Larisa

| | SLO | ENG | Piškotki in zasebnost

Večja pisava | Manjša pisava

Prva stran > Izpis gradiva

Izpis gradiva

Naslov:	Analiza izvedbe temeljnih gibalnih spretnosti v zgodnjem otroštvu : magistrsko delo
Avtorji:	ID Oblak Vrešak, Larisa (Avtor) ID Marinšek, Miha (Mentor) Več o mentorju...
Datoteke:	MAG_Oblak_Vresak_Larisa_2022.pdf (471,67 KB) MD5: 87595A0328C27CB8402D0BE467E21BB9 PID: 20.500.12556/dkum/4022f438-5f0e-4f61-832b-c9ff00f45a74
Jezik:	Slovenski jezik
Vrsta gradiva:	Magistrsko delo/naloga
Tipologija:	2.09 - Magistrsko delo
Organizacija:	PEF - Pedagoška fakulteta
Opis:	Gibanje je osnova za otrokov celostni razvoj. Najbogatejše in največje možnosti za optimalen razvoj gibanja ima otrok v zgodnjem otroštvu. Usvojeni gibalni vzorci predstavljajo osnovo za kasnejše, kompleksnejše spretnosti. Temeljne gibalne spretnosti so osnovni mehanizem za gibanje in vsebujejo stabilnostne spretnosti, lokomotorne in manipulativne. Če želimo popolnoma in celovito razumeti otrokov razvoj, je proučevanje in poznavanje značilnosti ter dejavnikov, ki nanj vplivajo, ključnega pomena. Namen magistrske naloge je bil ugotoviti nekatere značilnosti usvajanja temeljnih gibalnih spretnosti v zgodnjem otroštvu in primerjati uspešnost teh glede na starost ter spol. V raziskavo je bilo vključenih 322 otrok, obeh spolov, starih od 5 do 9 let. Izvedbo temeljnih gibalnih spretnosti smo preverili s pomočjo standardiziranega protokola, uporabljenega v drugih študijah. Raziskava je pokazala, da se s starostjo povečuje stopnja obvladanja izbranih temeljnih gibalnih spretnosti, kjer je bilo vidno, da se največ kazalcev usvoji pri pet- in sedemletnikih. Iz rezultatov, ki smo jih pridobili, smo ugotovili, da so v povprečju v skupnem seštevku vseh temeljnih gibalnih spretnosti dečki dosegali boljše rezultate kot deklice. Razlike so se pokazale pri seštevku manipulacijskih spretnosti, kjer so bili uspešnejši dečki, deklice pa so dosegale boljše obvladovanje lokomotornih gibanj. Poznavanje osnovnih značilnosti rasti in razvoja je predpogoj za načrtovanje ter pripravo ustreznih in kvalitetnih gibalnih vsebin.
Ključne besede:	Gibalni razvoj, temeljne gibalne spretnosti, zgodnje otroštvo, razlika med spoloma.
Kraj izida:	Maribor
Kraj izvedbe:	Maribor
Založnik:	[L. Oblak Vrešak]
Leto izida:	2022
Št. strani:	1 spletni vir (1 datoteka PDF (X, 51 str., 8 str. pril.))
PID:	20.500.12556/DKUM-81508
UDK:	796.012.4-053.4/.5(043.2)
COBISS.SI-ID:	108890883
Datum objave v DKUM:	25.05.2022
Število ogledov:	1470
Število prenosov:	291
Metapodatki:
Področja:	PEF
:	Kopiraj citat

Skupna ocena:	(0 glasov)
Vaša ocena:	Ocenjevanje je dovoljeno samo prijavljenim uporabnikom.
Objavi na:

Postavite miškin kazalec na naslov za izpis povzetka. Klik na naslov izpiše podrobnosti ali sproži prenos.

Licence

Licenca:	CC BY-NC-ND 4.0, Creative Commons Priznanje avtorstva-Nekomercialno-Brez predelav 4.0 Mednarodna

Povezava:	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/deed.sl
Opis:	Najbolj omejujoča licenca Creative Commons. Uporabniki lahko prenesejo in delijo delo v nekomercialne namene in ga ne smejo uporabiti za nobene druge namene.
Začetek licenciranja:	05.04.2022

Sekundarni jezik

Jezik:	Angleški jezik
Naslov:	Analysis of fundamental movement skills execution in early childhood
Opis:	Movement is a basis for children’s wholesome development. The best of the possibilities for optimal motor development can be found in early childhood. Adopted movement patterns represent a basis for later developed more complex skills. Fundamental movement skills are basic mechanisms for movement; they include balance skills, locomotive skills and manipulative skills. In order to completely and wholesomely understand child’s development it is crucial to study and recognize its characteristics and influencing factors. The purpose of the Master’s thesis was to establish certain characteristics of adopting fundamental movement skills in early childhood and to compare the adoption efficiency according to age and gender. The research included 322 children of both genders aged from 5 to 9. The execution of fundamental movement skills was examined with standardised protocol used in various studies. The research showed that the degree of mastering certain fundamental movement skills increases with age. We determined that the majority of indicators are adopted at the age of 5 and 7. Results also showed that on average the total sum of all fundamental movement skills was better with boys if compared to girls. Differences also appeared in sum of manipulative skills, where boys prevailed. Girls, however, had better results at mastering locomotive skills. Recognizing basic characteristics of growth and development is a prerequisite for planning and preparing suitable and qualitative movement contents.
Ključne besede:	Motor development, fundamental movement skills, early childhood, gender differences.

Komentarji

Dodaj komentar

Za komentiranje se morate prijaviti.

Komentarji (0)

0 - 0 / 0

Ni komentarjev!

Nazaj