| | SLO | ENG | Piškotki in zasebnost

Večja pisava | Manjša pisava

Izpis gradiva Pomoč

Naslov:Slikanica Zlatolaska in trije medvedi kot izhodišče matematičnih dejavnost : diplomsko delo
Avtorji:ID Požgan, Timotej (Avtor)
ID Kosi-Ulbl, Irena (Mentor) Več o mentorju... Novo okno
ID Antolin Drešar, Darja (Komentor)
Datoteke:.pdf VS_Pozgan_Timotej_2022.pdf (2,40 MB)
MD5: D90AA504025C6C7F2522D17398B80A9A
 
Jezik:Slovenski jezik
Vrsta gradiva:Diplomsko delo/naloga
Tipologija:2.11 - Diplomsko delo
Organizacija:PEF - Pedagoška fakulteta
Opis:V svojem diplomskem delu z naslovom Slikanica Zlatolaska in trije medvedi kot izhodišče matematičnih dejavnosti smo predstavili med področno povezovanje matematike in jezika v vrtcu. Konkretno smo vsebino otroške literature povezali z matematičnimi dejavnostmi. V teoretičnem delu diplomskega dela smo predstavili področje matematike v vrtcu. V ospredje smo postavili dejavnosti matematike, ki smo jih razdelili na vsakodnevne spontane dejavnosti, ter načrtovane dejavnosti v vrtcu. Poudarili smo tudi pomen vloge vzgojitelja pri učenju področja matematike. Velik poudarek smo v diplomskem delu namenili medpodročnemu povezovanju, še posebej matematike in jezika v vrtcu. V diplomskem delu smo predstavili pomembnost uporabe otroške slikanice v vrtcu, še posebej v povezavi z matematično vsebino. Kot izhodišče smo v diplomskem delu uporabili slikanico Zlatolaska in trije medvedi. V praktičnem delu diplomskega dela smo najprej predstavili matematične dejavnosti in jih nato izvedli v vrtcu Otona Župančiča Slovenska Bistrica na enoti Zgornja Ložnica. Glavni cilj teh dejavnosti je bil, da otrokom približamo matematiko na zabaven način, ter jih ob vsebini zgodbe popeljemo skozi zanimive matematične dejavnosti. S pomočjo vsebine slikanice smo zastavili matematične dejavnosti, ki so bile vezane na zgodbo. V drugem delu našega praktičnega dela diplomskega dela smo s pomočjo tabel predstavili ugotovitve pri izvedbi matematičnih dejavnosti. Ugotovitve so pokazale, da so bili otroci pri matematičnih dejavnostih uspešni. Izkazalo se je tudi, da je matematična zgodba dobra podlaga za izpeljavo matematičnih dejavnosti.
Ključne besede:predšolska vzgoja, otroška literatura, matematične dejavnosti, matematika, integracija področij.
Kraj izida:Maribor
Kraj izvedbe:Maribor
Založnik:[T. Požgan]
Leto izida:2022
Št. strani:1 spletni vir (1 datoteka PDF (XI, 47 str.))
PID:20.500.12556/DKUM-82026 Novo okno
UDK:373.2.091.3:[51+82](043.2)
COBISS.SI-ID:120305411 Novo okno
Datum objave v DKUM:09.09.2022
Število ogledov:1140
Število prenosov:347
Metapodatki:XML DC-XML DC-RDF
Področja:PEF
:
Kopiraj citat
  
Skupna ocena:(0 glasov)
Vaša ocena:Ocenjevanje je dovoljeno samo prijavljenim uporabnikom.
Objavi na:Bookmark and Share



Postavite miškin kazalec na naslov za izpis povzetka. Klik na naslov izpiše podrobnosti ali sproži prenos.

Licence

Licenca:CC BY-NC-ND 4.0, Creative Commons Priznanje avtorstva-Nekomercialno-Brez predelav 4.0 Mednarodna
Povezava:http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/deed.sl
Opis:Najbolj omejujoča licenca Creative Commons. Uporabniki lahko prenesejo in delijo delo v nekomercialne namene in ga ne smejo uporabiti za nobene druge namene.
Začetek licenciranja:30.06.2022

Sekundarni jezik

Jezik:Angleški jezik
Naslov:The picture book Goldilocks and the Three Bears as a starting point for mathematical activities
Opis:In our diploma thesis entitled The picture book “Goldilocks and the three bears” as a starting point for mathematical activities, we presented the interdisciplinary connection of mathematics and language in kindergarten. Specifically, we connected the content of children's literature with mathematical activities. In the theoretical part of the diploma thesis we presented the field of mathematics in kindergarten. We focused on mathematics activities, which were divided into daily spontaneous activities, and planned kindergarten activities. We also emphasized the importance of the role of the educator in learning mathematics. In the diploma thesis, we placed great emphasis on interdisciplinary connections, especially mathematics and language in kindergarten. In the thesis we presented the importance of using children's picture books in kindergarten, especially in connection with mathematical content. As a starting point, we used the picture book Goldilocks and the three bears. In the practical part of the diploma thesis, we first presented mathematical activities, and then practically introduced them in the kindergarten of Oton Župančič Slovenska Bistrica - unit Zgornja Ložnica. The main aim of these activities was to introduce mathematics to children in an interesting and fun way, and to take them through interesting mathematical activities along with the content of the story. In the second part of our practical part of the diploma thesis, we presented our findings in tables. The research has showed that the children are successful in mathematics activities. It has also proved that a mathematical story is an efficient basis for accomplishing mathematical activities.
Ključne besede:pre-school education, children 's literature, mathematical activities, mathematics, integration of fields.


Komentarji

Dodaj komentar

Za komentiranje se morate prijaviti.

Komentarji (0)
0 - 0 / 0
 
Ni komentarjev!

Nazaj
Logotipi partnerjev Univerza v Mariboru Univerza v Ljubljani Univerza na Primorskem Univerza v Novi Gorici