Vaš brskalnik ne omogoča JavaScript!
JavaScript je nujen za pravilno delovanje teh spletnih strani. Omogočite JavaScript ali uporabite sodobnejši brskalnik.
|
|
SLO
|
ENG
|
Piškotki in zasebnost
DKUM
EPF - Ekonomsko-poslovna fakulteta
FE - Fakulteta za energetiko
FERI - Fakulteta za elektrotehniko, računalništvo in informatiko
FF - Filozofska fakulteta
FGPA - Fakulteta za gradbeništvo, prometno inženirstvo in arhitekturo
FKBV - Fakulteta za kmetijstvo in biosistemske vede
FKKT - Fakulteta za kemijo in kemijsko tehnologijo
FL - Fakulteta za logistiko
FNM - Fakulteta za naravoslovje in matematiko
FOV - Fakulteta za organizacijske vede
FS - Fakulteta za strojništvo
FT - Fakulteta za turizem
FVV - Fakulteta za varnostne vede
FZV - Fakulteta za zdravstvene vede
MF - Medicinska fakulteta
PEF - Pedagoška fakulteta
PF - Pravna fakulteta
UKM - Univerzitetna knjižnica Maribor
UM - Univerza v Mariboru
UZUM - Univerzitetna založba Univerze v Mariboru
COBISS
Ekonomsko poslovna fakulteta
Fakulteta za kmetijstvo in biosistemske vede
Fakulteta za logistiko
Fakulteta za organizacijske vede
Fakulteta za varnostne vede
Fakulteta za zdravstvene vede
Knjižnica tehniških fakultet
Medicinska fakulteta
Miklošičeva knjižnica - FPNM
Pravna fakulteta
Univerzitetna knjižnica Maribor
Večja pisava
|
Manjša pisava
Uvodnik
Iskanje
Brskanje
Oddaja dela
Statistika
Prijava
Prva stran
>
Izpis gradiva
Izpis gradiva
Naslov:
Razlike v odnosu do športa in poučevanja športa med športno bolj in manj aktivnimi učitelji razrednega pouka : magistrsko delo
Avtorji:
ID
Leskovšek, Maruša
(
Avtor
)
ID
Matejek, Črtomir
(
Mentor
)
Več o mentorju...
Datoteke:
MAG_Leskovsek_Marusa_2022.pdf
(1,44 MB)
MD5: DB05EB21F3F97C2EB679758D1846672D
Jezik:
Slovenski jezik
Vrsta gradiva:
Magistrsko delo/naloga
Tipologija:
2.09 - Magistrsko delo
Organizacija:
PEF - Pedagoška fakulteta
Opis:
Namen raziskave je bil ugotoviti razlike v odnosu do športa in poučevanja športa med športno bolj in manj aktivnimi učitelji razrednega pouka ter povezavo med odnosom do lastne športne aktivnosti in odnosom do poučevanja predmeta šport pri razrednih učiteljih. V raziskavo je bilo vključenih 164 učiteljev razrednega pouka iz različnih osnovnih šol po Sloveniji. Podatke za raziskavo smo pridobili s pomočjo ankete in jih obdelali v računalniškem programu SPSS Statistic 22. V raziskavi sta bili uporabljeni deskriptivna in kavzalno-neeksperimentalna metoda. Rezultati raziskave so pokazali, da obstajajo v odnosu do športa in poučevanja športa med športno bolj in manj aktivnimi učitelji razrednega pouka tako razlike kot podobnosti. Glede vzroka in motiva za ukvarjanje s športno aktivnostjo med športno bolj in manj aktivnimi učitelji večjih razlik ni bilo zaznati. Rezultati so pokazali tudi, da športno bolj aktivni učitelji pripisujejo športni aktivnosti večji pomen kot športno manj aktivni. Pri spodbujanju drugih oseb k športni aktivnosti, pri pogostosti spremljanja športnih dogodkov in dojemanju dosežkov slovenskih vrhunskih športnikov pa razlike med skupinama niso statistično značilne.
Ključne besede:
športno bolj in manj aktivni učitelji razrednega pouka
,
športna aktivnost
,
poučevanje predmeta šport
Kraj izida:
Maribor
Kraj izvedbe:
Maribor
Založnik:
[M. Leskovšek]
Leto izida:
2022
Št. strani:
1 spletni vir (1 datoteka PDF (XII, 110 str.))
PID:
20.500.12556/DKUM-82179
UDK:
37.091.2:796/799(043.2)
COBISS.SI-ID:
125617667
Datum objave v DKUM:
14.10.2022
Število ogledov:
946
Število prenosov:
143
Metapodatki:
Področja:
PEF
Citiraj gradivo
Navadno besedilo
BibTeX
EndNote XML
EndNote/Refer
RIS
ABNT
ACM Ref
AMA
APA
Chicago 17th Author-Date
Harvard
IEEE
ISO 690
MLA
Vancouver
:
Kopiraj citat
Skupna ocena:
(0 glasov)
Vaša ocena:
Ocenjevanje je dovoljeno samo
prijavljenim
uporabnikom.
Objavi na:
Postavite miškin kazalec na naslov za izpis povzetka. Klik na naslov izpiše podrobnosti ali sproži prenos.
Licence
Licenca:
CC BY-NC-ND 4.0, Creative Commons Priznanje avtorstva-Nekomercialno-Brez predelav 4.0 Mednarodna
Povezava:
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/deed.sl
Opis:
Najbolj omejujoča licenca Creative Commons. Uporabniki lahko prenesejo in delijo delo v nekomercialne namene in ga ne smejo uporabiti za nobene druge namene.
Začetek licenciranja:
26.07.2022
Sekundarni jezik
Jezik:
Angleški jezik
Naslov:
Differences in relationships towards sports during physical education and teaching sports between more and less active elementary school teachers
Opis:
The purpose of the research was to determine the differences in the attitude towards sports and teaching PE between more or less active elementary school teachers and the connection between teachers' attitudes towards their own sports activities and towards the teaching of PE among elementary school teachers. In the research there were 164 teachers included from various primary schools across Slovenia. The data of the research was obtained with the help of a survey and processed in the computer program called SPSS Statistic 22. The descriptive and causal non-experimental methods were used in the research. The results of the research showed that there are both differences and similarities in the attitude towards sports and teaching PE between more or less active elementary school teachers. There are no significant differences between more or less active teachers regarding the cause or motive for engaging in sports. The results also showed that teachers who are more active in sports attach more importance on sports activities than those who are less active. There are no statistically significant differences between the two groups when it comes to encouraging other people to participate in sports activities, in the frequency of monitoring sport events and in the perception of our top athletes’ achievements.
Ključne besede:
Keywords: more or less active elementary school teachers in sports
,
sports activity
,
teaching PE
Komentarji
Dodaj komentar
Za komentiranje se morate
prijaviti
.
Komentarji (0)
0 - 0 / 0
Ni komentarjev!
Nazaj
